教材研读说课稿答:本册教材,可能性,这一章节的设计,通过实例,让学生感受简单的随机现象。小数乘除法,多边形的面积计算,公式推导,都渗透转化的数学思想方法。平行四边形的面积,让学生,经过简拼,把平行四边形转化成长方形,转换后,平行四边形的底变成了长方形的长,平行四边形的高变成了长方形的宽,很容易得出,平行四边形的面积等于底乘...
成都市新都区教师公招,小学数学面试说课一般是几年级的内容???_百度知...答:三上:分数的初步认识,三下:小数的初步认识,两位数乘两位数,解决问题中的连乘,年月日,面积及单位,四下:小数的意义,乘法分配率,植树问题,五上:小数乘整数,平行四边形的面积,五下:分数的意义,分数的性质。说课其实挺简单的,各个类型的自己弄个模版,找老师指点一下,多练习练习,祝你好运!一、什么是说课? “说课...