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小帆船用什么量词形容
一()纸船,括号内填入
量词
。
答:
量词:
一艘
, 用于船只计数。读音:[yī sōu zhǐ chuán]例句: 折一艘纸船去远方,载着灵魂去流浪。3、
一条纸船 量词
:一条,表数量,用于分列的项目或计量条状的东西。读音:[yī tiáo zhǐ chuán]例句:那是一个阳光明媚的下午,我和几个小伙伴一起折了一条纸船。
二年级上册语文场景歌教案
答:
①师:(出示海边景色),你看到
什么
了?(引导学生说出事物与
量词
的搭配) ② 小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆) ③师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。一只雪白的海鸥...
二年级场景歌课文原文
答:
一艘军舰,一条帆船
。 一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一羣飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一羣“红领巾”,一片欢笑。 《场景歌》教学设计 一、教材分析: 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在...
用一组
数量词
分四小节描写四个学习生活场景
答:
2、蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过,无数游客在美丽的沙滩上玩耍。好美丽的海边景色啊!3、一张桌子一把椅子,四五本书,一支笔,这就是我的一天啊!4、一把扫帚,一桶水,一块抹布,一群同学热烈的进行着大扫除。有时“
数量词
+名词”...
二年级语文《场景歌》教学设计
答:
① 师:(出示海边景色),你看到
什么
了?(引导学生说出事物与
量词
的搭配)② 小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆)③ 师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在...
二年级语文上册第二单元《场景歌》教案
答:
(引导学生说出事物与
量词
的搭配) 师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过,无数游客在美丽的沙滩上玩耍。好美丽的海边景色啊!(出示图片?一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船。)想读吗?(自由读,指名读,男女生赛读) 2、学习第二小节 师:前面是
什么
地方,...
1-9代表
什么
意思呀?
答:
3:可以看作是数字“3”,两只手指,乳房,斗鸡眼,树杈 4:可以看作是数字“4”,一个蹲着的人,
小帆船
,小红旗,小刀 5:可以看作是数字“5”,大肚子,小屁股,音符 6:可以看作是数字“6”,小蝌蚪,一个头和一只手臂露在外面的人 7:可以看作是数字“7”,拐杖,小桌子,板凳,三岔路口...
二年级场景歌课文原文
答:
师:(出示海边景色),你看到
什么
了?(引导学生说出事物与
量词
的.搭配)小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆)师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。
二年级场景歌课文原文
答:
师:(出示海边景色),你看到
什么
了?(引导学生说出事物与
量词
的.搭配)小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆)师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。
二年级上册语文园地七教案
答:
①师:(出示海边景色),你看到
什么
了?(引导学生说出事物与
量词
的搭配) ②小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆) ③师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的
小帆船
在漂游着。一只雪白的海鸥从...
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涓嬩竴椤
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