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小学语文课堂教学中提问策略研究
小学语文课堂提问策略
答:
因此教师在备课时需要准备好精彩的问题,以供课堂讲授中随机
提问
,这样就能避免当讲解形式过于单调时,学生注意力不稳定的情况发生,使学生迅速摆脱疲劳现象,使
语文课堂教学
富有生机和活力。 三、提问者创设的情境是提问有效性的催化剂 教师要活跃课堂气氛,驾驭学生思维,丰富课堂教学内容,就必须创设提问的情境。教师创设的...
如何提高
小学语文课堂教学
有效性的几点
策略
答:
一、抓住学生的兴趣点
提问小学
阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理因素、知识结构等特点,适当考虑趣味性的必要.而且
课堂
的生动与活泼,很多时候是由问题的趣味性激发的,这也就是所谓的“四两拨千斤”.学生就像一池水,教师的...
小学语文课堂
的有效
提问
方法
答:
小学提问
要把握提问的难易度,根据心理学
研究
表明,学生的认知领域主要有识记,领会,应用,创新等层次,所以教师要根据学生的这一规律,把握问题的难易度,同时还要把握时间度,教师提出一个问题后要给学生流出充足的思考时间,并且在学生回答问题后,不要急于评价,给其他学生流出评价的时间,然后再评价学...
如何进行
语文课堂提问
答:
这类问题也是全班任何一个学生都能回答的问题,在
课堂教学中
经常运用,能促使每一个学生都积极参与到学习过程中(二)、设计问题要讲究
策略
。1、巧妙利用矛盾。对立的事物都是互相排斥的,人们碰到这种情况时,容易引起思考,学习也是如此。教师在
提问
式教学中可以抓住课文本身的矛盾,抓住学生理解课文过程中产生的种种矛盾,...
研究
现阶段
小学语文课堂教学中
的常见问题及解决办法选题的目的_百度知 ...
答:
研究
现阶段
小学语文课堂教学中
的常见问题及解决办法选题的目的:1、为了针对当前存在的问题进行改革和处理,进而探索出更好的教育方法。2、在教育教学的管理方面应当更具系统性与针对性,一定程度影响到了学生的成长与发展。
小学语文课堂
有效
提问
的技巧
答:
小学语文课堂
有效
提问
的技巧 一、要先易后难,循序渐进。如果教师第一个问题能让学生增大信心的话,后面的问题学生就会积极的思考主动地去解决问题。同时提出的问题不能太难也不能过于简单,课堂上的提问要遵循因材施教的原则,由浅入深,由易到难来设计以求深化认识突破难点。这样,学生的兴趣产生了,
教
...
小学语文课堂教学中
教师如何做到有效
提问
答:
一、 充分的课前准备是有效
提问
的基础教师在课前要准备好所提的问题,而所提的问题必须要有目的性、层次性。目的性即教师所提的问题要围绕
教学
目的,为完成本堂课的教学任务服务。比如教学《秦兵马俑》,其教学目的是:让学生感受到秦兵马俑的制作精美以及我国悠久灿烂的古代文明。教师据此设置了:①看...
浅谈
小学语文课堂教学中
如何进行有效
提问
答:
激励性即
课堂教学中
,学生是主体,老师应想方设法调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用。 也就是说有效的
课堂提问
必须具有以下三个基本要求:一、提问是紧紧围绕教学目标而展开;二、所提的问题必须精心设计,既要有梯度也要有角度更要有要深刻性;三、提问过程中必须有恰当的及时的评价。 那么,...
小学语文课堂
如何进行有效
提问
答:
提问
是
小学语文课堂教学
的重要组成部分,是师生双向参与、进行积极教学活动的最好方法,是维系课堂教学活动的纽带. 美国教学法专家斯特林·g·卡尔汉认为:提问是老师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。学生从老师的提问中,了解课文的重点、难点,以及教师的启发引导等信息。教师则可从学生的...
小学语文课堂教学
如何调动学生积极性
策略
的
研究
答:
1、采用一些小游戏,让大部分孩子蔡玉到游戏当中,进而引起学生的注意力。2、课前给孩子讲一个有去的故事,但不讲结局,要求本节课学生表现好了,下课前再讲,百试不爽很好有的。平时我就这样用过,发现孩子们真的整节课都很配合教师的哦。3、教师的语言要贴近学生,这就要求教师知道孩子们在想些...
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