66问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文四年级上册语文论文
小学四年级语文
教学
论文
答:
小学四年级语文教学
论文
篇一 《论人教版小学四年级语文教学有效性》摘要:对于
小学语文
教学来说,学生的课堂配合度高,学习反应快,但也存在注意力不集中、易走神的特点。笔者针对人教版小学
四年级语文
教学有效性进行阐述,并提出若干想法,以供业内同仁参考。关键词:小学语文;有效性;方法 中图分类号...
谁有
小学四年级语文
教学
论文
?
答:
亚里士多德说过:“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉。\"没有想象就没有创造,善于创造就必须善于想象。想象力对于一个人 的重要可见一斑。古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点,学 生要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己的想象补充和 领悟,去联想、补充和创造,以构想诗词中的...
语文四年级
教材存在的问题与建议
论文
答:
教材四(下)这方面的问题主要集中在第四组描写战争的课文。二、关于识字写字教学 (一)相近字混淆现象比较严重
四年级
学生经过前三个年级的大量识字,学生认识的字较多,但由于巩固没有跟上,导致同音字、音近字、形近字混淆现象比较严重。习作中,音同形异和形同音异的错误尤其多。识记生字不再成为...
关于儿童文学
论文
答:
人教版
四年级上册
《
语文
》中的《去年的树》是日本作家新美南吉的童话作品,该文以不动声色的写法,把鸟儿对诺言的遵守与执着很好地表现出来,使这个悲伤的故事增添了浓浓的爱的温暖。新美南吉的很多作品都具有这样的特点———淡淡的叙述,悲伤的基调,美和爱的内核,这与他的性格和人生经历有关。课前,笔者阅读了儿童...
小学语文
教学毕业
论文
完整范文
答:
1、
小学语文
教师教学风格现状及形成路径探究李莹莹鲁东大学2015-06-01 2、小学语文教学中德育渗透的实践研究——以安阳市故城中心小学为例冯磊内蒙古师范大学2013-05-27 小学语文教学毕业
论文
范文二:跳出功利圈,享受语文之美 论文摘要:长期以来,语文教学过于注重眼前显性成果却忽视隐性成果的获得,忽视了“培养人”的本...
小学语文论文
:浅谈小学语文阅读教学中如何凸显语文味
答:
语文
教学应该回归到它的工具性,从课文内容分析模式回归到语言教学上来。而语言教学就表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”,“品词品句、咬文嚼字”的“品味”,“圈点批注、摘抄书作”的“写味”上。一、“动情诵读、静心默读”的“读味”叶圣陶先生说:“至于语言文字的训练,最要紧的是语感的训练...
论文
浅谈
小学语文
中童话教学 怎么写啊 3000字左右
答:
摘要:童话是小学中低
年级语文
课程的一个重要内容.以往由于没有去全力理解儿童,忽视了从儿童的特点和需要出发,使童话教学当中出现了一些问题,主要表现为功利化和表演化两种倾向.
小学语文
教学功利化的主要表现一是受语文工具观的影响,将童话教学作为语文知识技能训练的手段;二是过于强调道德教化和思想教育的使命.表演化就...
小学四年级
语言描写作文
答:
5.
四年级语文
下册习作四适合用的词语 写一写,根据意思写四字词语1.指表现出来的旺盛活力.()2.美妙得不能用语言形容.( )写一写,根据要求写出积累的词语描写人物外表的:文质彬彬 ———描写人物神态的:神采奕奕 ——— 1.指表现出来的旺盛活力.() 2.美妙得不能用语言形语文,四年级,习作,词语写一写,根据...
小学四年级
作文
答:
小学四年级
作文 篇1 在一次整理书柜时,一只小木船映入我的眼帘。望着这只精致而陈旧的小木船,我就好像看到陈明正站在我的面前。 几年前,我和陈明既是同班同学,又是邻居。每天早晨一起上学,每天放学回家一块温习功课。日久天长了,我们便成了形影不离的朋友。 可是有一天,发生了一件不愉快的事。那天我们温习完...
如何提升
小学语文
的教学质量
论文
答:
下面就我个人的观点,结合我的教学实际,对如何提高
小学语文
教学质量谈谈自己的几点看法: 一、培养学生良好的学习习惯是提升教学质量的前提。教育家叶圣陶强调:“教育培养习惯。”人们也常说:“习惯决定命运。”学生学习习惯的优劣与学习成绩好坏几乎是成正比的。在教学中,老师要培养学生养成良好的学习...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
小学三年级语文上册
小学教材全解四年级语文上
小学一年级语文上册
四年级上册语文课文书人教版
小学四年级语文
四年级上册语文试卷全
四年级语文上册期末试题
四年级上册语文书新版
四年级上册语文期末卷子答案