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小学英语语音教学步骤
小学英语
课标对
语音
的要求
答:
语音知识教学的四步骤:
步骤一,听。足够的听力输入;听力输入的准确性;听力输入的任务单一即只听不说。步骤二,模仿
。模仿建立在听觉基础上,让学生经过观察教师的唇舌口型,听教师发音,然后模仿发音。步骤三,巩固操练,强化记忆。操练方法有:替换操练、转盘游戏、学唱儿歌、养成良好的阅读习惯等等。步...
小学英语语音课
怎么上
答:
问题六:小学英语语音教学教案
1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记
, 在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。 问题七:小学英语演课步骤 一、正确认识说课 说课,就是教师在总结自己教学实践经验的基础上,从教学理论的高度,依照教 学大纲要求,结合教学内...
小学英语语音课
教案
答:
小学英语语音课
教案【1】 一、
教学
目标设计 1、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。 四年级学生经过近两年的英语学习,有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自己的观点,也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、教学内容 本课的教学内容是pep小学英语四...
英语语音教学
有哪些方法
答:
如学习元音字母的发音规律,PEP三年级下册主要呈现了五个元音字母( a,e,i,o,u )在闭音节中的发音规律,以PEP
小学英语
三年级下Unit 1 Lets spell为例:第一步 :比较与归纳。教师要善于启发和引导学生尝试说出单词cat,bag,dad,hand,然后在听和模仿的
过程
中注意发现和总结
语音
规律,引导学生在...
语音教学
的方法
答:
一、科学系统找规律,循序渐进学语音
语音教学是一个需要时间让学生慢慢内化的过程,因此我遵循学生的学习规律,让学生循序渐进学语音。在教三年级学生时,我注重了字母的读音和书写的教学。在学习字母读音时,让学生模仿原声录音学习正确的发音,通过唱字母歌曲、拼读单词、用升降调读字母等活动练习字母的...
小学英语语音教学
方法有哪些
答:
小学英语
教学听说领先,读写跟上。
语音教学
的方法有:1、教学生学会听。让学生认真听,仔细听,反复听。2、模仿。鼓励学生正确模仿,大胆开口。3、音标帮助法。4、说唱教学法。5、口诀配合法。
小学英语
应该如何进行
语音教学
答:
当然
小学
阶段不要一开始就讲语言知识,语音规则,更不要让学生记规律条文,而是要分不同阶段逐步的渗透
语音教学
。如:低年级的孩子学习
英语
,应该在掌握了一定单词之后,通过“自然拼读法”,渗透发音规律。其次,在不同阶段进行不同的程度的语音教学 低年级可根据汉语拼音进行辅音字母发音规律的渗透,不能...
实用的
英语语音
的
教学
方法
答:
这样安排音标教学的进度就比较合理。落实到具体的教学实践中,就要求我们教师熟悉整套教材,有的放矢地将枯燥的
语音教学
贯穿于
小学英语
教学的全
过程
,化整为零,采用“星星之火可以燎原”的教学策略。 小学阶段进行有效的语音教学方法 首先,了解
小学 英语
单词 语音教学的特殊性 以前有很多学者都认为在小学低年级最好不要...
英语语音教学
方法介绍
答:
二、
小学英语语音教学
目的与要求 新课程标准对语音教学做了规范。在小学英语教学中,语音教学的基本要求是能认识音标和边度音标,掌握一些基本的发音与拼写的对应关系,能在老师的带领帮助下学会重读音节的读法,最终能在银边的帮助下正确地拼读比较简单的生词。 以人教版PEP小学英语三年级起点教材做整体分析。三年级上册,...
浅谈如何开展
小学英语语音教学
答:
不能参与知识探究的
过程
,不利于学生自主学习新单词的能力的提高;二是容易使活泼好动、自制力差的小学生产生厌倦情绪。那如何搞好
小学英语语音教学
呢?读了沈丽新老师的《语音教学,想说爱你不容易》一文后,我颇受启发。 1、帮助学生寻找并积累字母组合的发音规律,激发学生学习的积极性。如:ar、ea、er...
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