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小学数学高效课堂课题
高效课堂课题
研究方案3篇
答:
高效课堂课题
研究方案篇一 一、本课题研究的目的意义 1、现实需要:在课堂教学中存在着教学情境的偏差、教学方式 的偏差,使课堂教学中出现了过分夸大学生主体作用而导致课堂教学失控,教学质量下降等问题,因此,教学的有效性作为现实问题就成为我们每一位教师需要研究的课题。 2、改革需要:新一轮课程改革试验以来,
小学
...
如何构建
小学数学高效课堂
答:
如何构建
小学数学高效课堂
一、创设教学情境,使学生乐学 新的课程标准明确指出:“
数学课堂
教学不仅要考虑数学自身的抽象性、精确性和应用的极端性等特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题模型,并进行解释与应用的过程。&rdqu...
打造
小学数学高效课堂
的方式方法
答:
打造
小学数学高效课堂
的方式方法 一、根据学生心理特点,创设数学教学情境 《数学课程标准》强调:“让学生在生动具体的情境中学习数学”。要构建小学数学高效课堂,教师必须结合学生心理特点,从学生已有的经验和知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境,将数学知识直观化、情境化,...
如何打造
小学数学高效课堂
的有效策略
答:
如何打造
小学数学高效课堂
的有效策略 一、提升教师的专业素质是打造高效课堂的关键 恰当的教学方法,能收到事半功倍的效果;恰当的教学方法,能帮助学生找到接受新知识、形成新技能的有效途径。“优化教学方法,打造
高效数学
课堂”最关键的是教师的素质。教师只有与时俱进,不断更新知识结构,...
怎样构建
小学数学高效课堂
答:
怎样构建
小学数学高效课堂
一、课前进行充分的准备 课前准备不只是要对教学内容进行准备,还要结合学生的生理特点和心理特点,针对不同的学段,对教学目标作出具体的规定,同时要兼顾目标的科学性,不能超出学生的能力之外。在进行课前准备时,有两点需要引起教师的注意:首先,教学目标的设定要与学生的...
如何打造
小学数学高效课堂
的策略
答:
如何打造
小学数学高效课堂
的策略 一、抓学生的兴趣点,情景导入 爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。小学生学习更是如此,因为小学阶段的学生学习习惯还未形成,他们学习的最大动力往往就是他们的兴趣,所以必须要结合学生的兴趣需求来调动学生的求知欲,这样学生们的内在的学习动力才会被激发出来,才可能出现爱学、乐学的学习...
如何打造
小学数学高效课堂
的有效方法
答:
如何打造
小学数学高效课堂
的有效方法 一、应以学生为主体 新课程理念下的学生是学习的主体,是教师引导、组织、合作的对象,教师的教不是最终目的,最终的目的是让学生更好地学。然而在实际教学中,为了完成教学任务,力求课堂教学结构完整,教师往往忽略了这个中心,片面追求完整而舍本逐末。如在教“三角形的三边关系”...
小学数学
如何打造
高效课堂
如何打造高效课堂
答:
我的思考是:一、要清楚
高效课堂
的指标是什么?高效课堂的两个基本出发点:一是如何遵循教学规律,回归教学本质,是否有利于学生的全面发展和终身发展?二是如何落实新的课程理念,是否真正转变了学生的学习方式?基于以上两点,打造高效课堂从学生的角度来衡量:这节课,我参与探究了吗?参与发言了吗?参与...
浅析打造
小学数学高效课堂
教学的建议与措施
答:
二、培养良好的倾听习惯是
高效课堂
的条件 在
小学数学
课堂,常常看到学生发言很热闹的情景,但其他学生却不知道在听什么,精神开了小差,要想构建高效课堂,就必须改变这种局面,让学生学会倾听。学生只有用心倾听,才能理解发言的内容,和发言的人产生共鸣,进而产生情感的交流。教师也要学会倾听学生,即使...
小学数学
如何做到
高效课堂
答:
高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,如何构建
小学数学高效课堂
:一、营造宽松的学习氛围。只有在平等宽松的氛围中,学生才能愉悦地学习,才能取得好的效果。陶行知提出:“创造...
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