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小学数学课程结束教案
小学数学教案
答:
小学数学教案
篇1 学情分析 美国教育心理学家奥苏伯尔说:如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话,影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况进行教学。本节课是学生在认识了圆锥特征的基础上进行学习的。圆锥高的概念仍是本节课学习的一个重要知识储备,因而有必要在复习阶...
小学数学教案
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小学数学教案
篇1 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。 教学目标: 1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。 2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。 教学重点和难点: 重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进一步掌握“凑十法”,理解8加几进位加法的思维过程。
小学数学教案
答:
小学数学教案
篇1 教学内容: 《九年义务教育
课程
标准实验教科书 数学》(北师大版)第四册第三单元第二节:认识路线。 知识与技能目标: 1. 在辨认方向的基础上,认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。 2.借助认识路线活动,进一步发展学生的空间观念,锻炼学生语言表达...
小学数学教案
答:
小学数学教案
篇1 教学目的 1、通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确的解答、 2、通过复习,培养学生的分析能力以及综合能力、 3、通过复习,培养学生认真、仔细的学习习惯、 教学重点 通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确的解答、 教学难点 通过复习,使学生能够掌握分数应用题...
小学
一年级
数学
下学期
教学设计
答:
一年级
数学
下册《图形拼组》
教学设计
一、教学内容:人教版《义务教育
课程
标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备:多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀 三、教学目标与策略选择: (一)、教学目标: 1、通过剪一剪,拼一拼,摆一摆的实际操作,加深对图形的感性认识,并能用自己...
小学数学教案
范文
答:
【
小学数学教案
范文一】 教学内容: 教材p73--75 教学目标: 1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理,让学生初步感受多位数,培养学生的实际分析能力。 2.使学生掌握万以内数的读法,会正确地读出万以内的数。 3.培养学生的动手能力和口头表达能力。 4.培养学生的小组合作意识和能力。 5.发挥学生的创造性和...
小学
二年级
数学教案
范文五篇
答:
这节课你学会了什么?有哪些收获? 5。
小学
二年级
数学教案
教学内容: 使学生进一步掌握加、减法的笔算法则,能比较熟练地进行加、减法的计算,提高计算能力。 教学过程: 一、揭示课题 我们已经学习了万以内的加、减法,这节课练习加、减法的计算。 二、计算练习 1、口算 (1)用小黑板出示练习十四第9题。先指名学生...
小学
二年级
数学教案
范文5篇
答:
5.
小学
二年级
数学教案
范文 教学内容 人教版《义务教育
课程
标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第一课时(第67、70页内容)。 教学目标 1、知道在不同的位置上,观察到物体的形状是不同的。 2、通过学生活动,正确辨认从正面、侧面、背面观察到的物体。 3、培养学生的合作意识,让学生在合作中...
小学
二年级
数学教案
范文3篇
答:
【篇一】
小学
二年级
数学教案
范文 教学目标: 1、借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。 教学重难点:能结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)能辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置;...
小学数学教案
怎么写
答:
突出本节课的重难点。锻炼学生的社会调查能力。 板书设计: 百分数的应用——利息利息的计算公式:利息=本金×利率×时间 200×7.92%×2×(1-20%)+200
小学数学教案
怎么写篇2 设计说明 教育心理学指出:知识的保持需要以识记为前提,识记的知识必须通过复习才能保持。根据《
数学课程
标准》关于运算能力的要求,本节复习...
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