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小学数学论文40篇
低年级
数学论文
答:
低年级
数学论文篇
一 新课改的理念中倡导数学教育面向全体学生。我们强调以学生为主体的教学活动,但也不能忽视教师的主导作用,教学活动是一个最具创造性和灵活性的活动,只有从实际出发,才会收到效果。低年级学生爱说好动,注意力不集中,约束能力差。上课时常会玩一会儿学一会儿与学习无关的东西,受传统思想的影响,每到...
小学数学
教学理念和教学方式的转变
论文
答:
小学数学
教学理念和教学方式的转变
论文篇
1 一、在生活情境中“找”数学 所谓情境,就是把那些不知与已知、浅知与深知之类的需要,学生解决的矛盾问题带到一定情境中去。创设生活情境,能激发学生探索规律的兴趣,新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养。有效的课堂教学可以激发学习的兴趣,营造良好的学习...
小学数学
应用题
论文
答:
小学数学
应用题
论文篇
一 【摘要】简单应用题教学是应用题教学的开端,是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段的学习中对简单应用题的结构、基本数量关系和解题思维 方法 掌握得如何,都将直接影响以后应用题的学习。因此,必须从基础抓起,做好低年级简单应用题的教学。 【关键词】小学数学;简单应用题;教学策略 应用题...
小学数学
应用小
论文
答:
小学数学
应用小
论文篇
一 摘 要 数学应用意识是我们对于客观物质世界中存在的数学知识应用的反映。数学教学生活化是国际数学教育发展趋势, “现实数学”的思想充分说明了:数学来源于生活,也必须扎根于现实,并且应用于现实,数学教育如果脱离了那些丰富多彩的现实,就将成为“无源之水,...
小学
二年级
数学
教学
论文
(三篇)
答:
【篇一】小学二年级数学教学
论文
一、分类联想,启迪学生的数学思维
小学数学
知识并不复杂,更多的是和我们的生活联系非常紧密的常识性内容,因此,教师在进行数学教学的过程中,首先可以按照不同的章节知识进行分类,然后有针对性地采用联想的方法引导学生对相关内容建立充分的认识,使他们在理解的基础上再进行记忆。这样一...
小学
四年级
数学
教学
论文
答:
小学四年级数学教学
论文篇
一 《小学四年级数学教学方法浅谈》 摘要:
小学数学
是学生整个数学生涯的起步阶段,对于这个慢慢积累的过程而言,这个起始显得尤为重要。而小学四年级在这个起始阶段中又属于至关重要的一步,作为小学四年级老师,“任重而道远”,必须要为了学生今后的发展呕心沥血,寻找最合适的教学方法。只有采取策略...
小学
四年级
数学
教学
论文
范文3篇
答:
小学四年级数学教学
论文
范文篇一:
小学数学
人教版教材实践 一、人教版小学数学实验教材的分析 人教版小学数学实验教材是秉持“以人为本”的基本设计思想来设计编排的,其实现了将数学知识点由难到易的排版,让学生有一个循序渐进的学习过程。教材在教学内容上与生活实践相联系,让学生学会在生活中运用数学知识。比如,在...
小学数学
教学中微课的运用
论文
4篇
答:
小学数学
教学中微课的运用
论文篇
1:微课在小学数学教学中的应用 一、微课研究背景 (一)什么是微课 关于微课,很多人会感到陌生,继而会联想到微博、微信、微电影,从而认为微课是指非常短的教学过程。其实,这个理解还不够准确,微课是这样被定义的:微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点...
浅谈
小学数学
教学法
论文
3篇
答:
浅谈
小学数学
教学法
论文篇
一 1、研究性学习内涵 小学数学教与学过程需要实施研究性学习,即在教学中,主张教师设定具体的课题,通过一系列活动,学生已掌握的知识与技巧及搜索的相关信息等进行综合,学生自主地建构与更新知识体系,培养学生探索能力及自主学习的精神。基于研究性学习的小学数学教学需要小学数学教师在具体教学...
生活中处处有
数学论文
答:
生活中处处有
数学论文篇
一 数学源于生活,又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是
小学生
的数学素养之一。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并...
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