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小学数学第二学段是几年级
小学数学
课程的内容分为几个部分呢?
答:
第二学段(3、4年级)【内容要求】第二学段综合与实践的主题活动
,涉及“认识年、月、日,认识常用的质量单位,认识方向”等数学知识的学习,在活动中综合运用数学和其他学科知识解决问题。主题活动1: 年、月、日的秘密 知道24时记时法;认识年、月、日,知道它们之间的关系;能运用年、月、日的知识...
小学数学第
一、二、三
学段是
指哪些
年级
?
答:
一、
二年级
为低年级 三、四年级为中年级 五、六年级为高年级 三个
学段
小学数学
课程的内容分为几个部分呢?
答:
第二学段(3、4年级)的数学课程内容主要包括以下几个部分
:1. 综合与实践主题活动:学生将通过涉及“认识年、月、日,认识常用的质量单位,认识方向”等数学知识的主题活动,综合运用数学和其他学科知识解决问题。2. 主题活动1:年、月、日的秘密。学生将学习24时记时法,认识年、月、日之间的关系,...
义务教育阶段
数学
课程分成几个阶段
答:
两个,
1~6年级,7~9年级
,即小学,初级中学
小学数学
课程标准的四个部分
答:
九年
义务教育数学国家课程标准目录 第一部分 前言 一 基本理念 二 设计思路 第二部分 课程目标 一 总体目标 二 学段目标 第三部分 内容标准 第一学段(1~3年级) 一 数与代数 二 空间与图形 三 统计与概率 四 实践活动 第二学段(4~6年级) 一 数与代数 二 空间与图形 三 统计与概率 四 ...
小学数学
新课标解读
第二学段
怎样解读 数的认识
答:
第二学段
(4-6
年级
)一、数与代数 (一)数的认识 1. 在具体的情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法,会用万、亿为单位表示大数。2. 结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计(参见例22)。3. 会运用数描述事物的某些特征,进一步体会数在日常生活中的作用(参见例23)。4. 知道2,3,...
小学数学
分几个
学段
答:
三个
学段
:低段(1-
2年级
);中段(3-4年级);高段(5-6年级)
问题③
小学数学第二学段
目标
是什么
答:
小学数学第二学段
目标
是什么
第二段;学4~6
年级
,知级技能 1,级具情境中抽象出的级程~级级万以上的~理解分、小、百分级的意级体从体数数数数数~了解级的意级~掌握必要的算技能~理解算的意级~能用方程表示级级的量级系数运估数~能解级级的方程。2,探索一些级形的形、大小和位置级系~...
教资面试必看:
小学数学
1-6
年级
课程标准
答:
第二学段
(4~6
年级
) 一、数与代数 (一)数的认识 1. 在具体情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法,会用万、亿为单位表示大数。 2. 结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。 3. 会运用数描述事物的某些特征,进一步体会数在日常生活中的作用。 4. 知道2,3,5的倍数的特征,了解公倍数和最小公倍数;...
小学数学
课程标准内容
答:
2011年版的
小学数学
课程标准分为四个部分:第一部分:前言。一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分:课程目标 一、总目标 二、学段目标 第三部分:课程内容 第一学段(1~3
年级
)一、数与代数 二、图形与几何 三、统计与概率 四、综合与实践
第二学段
(4~6年级)一、数与代数...
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