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小学数学教研活动专题发言稿
小学数学教研
组教师
发言稿
答:
小学数学教研
组教师
发言稿
1 尊敬的各位领导、各位教师们: 大家上午好: 全体教师经过师德师风的学习,让我们深深的明白:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲...
小学数学教研
组教师
发言稿
答:
1. 尊敬的各位领导、各位教师们:大家好!在师德师风的学习中,我们深刻认识到,作为教师,我们不仅要具备基本的道德素养,还要树立良好的师风。教师的工作不仅仅是教学,更是对学生进行全面的关爱和教育。我们要爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类。这些都是我们作为教师的基本要求。十...
小学数学教研
组会议
发言稿
答:
小学数学教研
组会议
发言稿
1 各位老师: 下午好! 非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。今年,我们教研组在校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力、奋斗下,取得了一些小小的成绩:在赛课方面,由我执教的4节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖;由陈F老师执教的...
小学数学教研
组会议
发言稿
答:
在这我简单的回顾一下:这个学期刚开学,二年级
数学
组的3位老师就承担了编写学校《校本
教研
汇编》一书中“小教研篇宏州”的任务,在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇;电子教案2篇;教研记录4篇,其中包括:集体备课、研讨赛课、
专题
讨论、经验交流等形式和内容。紧接着,在参评区级优秀教研组时,二...
如何提高
小学生
学习
数学
兴趣
教研发言稿
答:
动手操作
活动
是一种主动学习活动,它具体形象,有利于理解知识。在
数学
教学过程中,引导动手操作能有效地引发学生的学习兴趣。例如在讲解三角形一节内容时,在探索三角形三边关系时可以这样设计,让每位同学准备四根长度分别为2cm,3cm,5cm,6cm的小棒,拿出其中三根看能不能组成三角形,其中拿出三根小棒的...
小学数学教研活动
心得体会
答:
小学数学教研活动
心得体会1 一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学...
如何提高
小学生
学习
数学
兴趣
教研发言稿
答:
五、密切结合生活实际,设计实践活动,提高学习兴趣。数学来源于我们的生活。所以,对于数学认识不仅要从数学家关于数学本质的解释中去领悟,更要从
数学活动
的亲身实践过程中去体验数学的“诞生”。比如“中心对称”引入设计:教师取出若干张扑克牌,然后请一位学生上台任意抽出一张扑克,背对老师给同学们看...
小学数学教研活动
总结范文
答:
定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习
数学
的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
小学数学教研活动
总结
答:
小学数学教研活动
总结2 一个学期匆匆而过,我校数学组根据学期初的计划努力抓好教师队伍建设;以提升办学品位为目的,加大校园文化的建设;以校本教研为抓手,促进教师专业化发展;脚踏实地做好每件事,促进学校教育教学质量的全面提高。现就本学期工作做简要总结: 一、学习理论知识,提高教科研能力 本学期我校数学教师通过...
小学数学教研活动
计算课课型研讨总结
答:
小学数学教研活动
计算课课型研讨总结 篇1 本次课型研讨,我们一年级进行了计算课课型的探索。通过参加此次活动,对计算课中每个程序结构的理解颇有感触,对计算课教学有了新的认识。计算课的基本模式主要有: 1、复习引入旧知铺垫 小学数学知识大多是螺旋式上升,反复呈现。所以,除了新的运算起始课外,大多可以利用学生已有...
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