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小学数学排列组合讲解
我需要了解
小学
三年级的
排列组合
问题,如何区别是排列还是组合,或既是排...
答:
比如:三人握手问题,这里只要求两人握手即可,这里没有顺序的要求,需要计算
组合
,组合的公式为(3×2)÷2;除以的原因是组合中有一半是重复计算的。比如:三人排队的问题,这里的顺序对结果是有影响的,每个人站的位置不同结果不同,排列的公式为:3×2×1=6种。
排列组合
的
数学
题,求
讲解
,要有过程讲解,详细点
答:
先把第一个加数分成两个部分 1 到10 首先,分别从两个 1 到10 中取数组成加法式子应该有10*10 = 100 种 但因为1 + 2 和2 + 1 等类似的加法式子应该看成是一样的,所以实际情况应该比100少 可以把上面看成是从1 到10 到任意取两个数字,然后再考虑如1+ 1.2+2的情况,这样实际的情况...
小学数学
:
排列组合
方法,超80%小孩不会,高中知识现在教给小孩
视频时间 01:42
排列组合
五种方法,排列组合
答:
1、
排列组合
①**种思考方法:一组一组取,**组C(5,50),第二组C(5,45)……第十组C(5,5)。因为组与组之间无差别,需去掉重复情况,是10个组的全排列A(10,10)。一共有C(5,50)*C(5,45)*……*C(5,5)/A(10,10)=50!/[10!*(5!)^10]种方法。②第二种思考方法:50个数...
小学
三年级
排列组合
解题技巧
答:
小学
三年级
排列组合
解题技巧如下:1、特殊元素(或位置) “优先法”:排列组合问题无外乎“元素”与“位置”的关系问题,即某个元素排在什么位置或某个位置上排什么元素的问题因此,对于有限制条件的排列组合问题,可从限制元素(或位置)入手,优先考虑。2、相邻问题“捆绑法”对于元素相邻的排列问题,可...
排列组合
基本原理
讲解
答:
排列组合
基本原理如下:加法原理:完成一件事情,需要划分几个类别,各类别中的方法可以独立完成这件事情,当这种分类没有重复、没有遗漏时,完成这件事情的方法总数等于每一类方法数之和。乘法原理:完成一件事情,需要分为几个步骤,每个步骤内又有若干种独立的方法可以完成该步骤,所有步骤实施完毕后,...
请以
小学
能听懂的话,
讲解
一下
排列组合
的公式~ RT,请顺便附上几道例题...
答:
公式C是指组合,从N个元素取R个,不进行排列(即不排序).例1. 从1、2、3、……、20这二十个数中任取三个不同的数组成等差数列,这样的不同等差数列有___个.分析:首先要把复杂的生活背景或其它
数学
背景转化为一个明确的
排列组合
问题.设a,b,c成等差,∴ 2b=a+c, 可知b由a,c决定,又∵ 2b...
小学数学
的
排列
与
组合
问题
答:
排列
问题与顺序(有关),
组合
问题与顺序(无关)。1、排列:从n个不同的元素中,取r个不重复的元素,按次序排列旁埋,称为从n个中运肆蚂取r个的无重复雹隐排列。2、组合:从n个不同的元素中,取r个不重复的元素,组成一个子集,而不考虑其元素的顺序,称为从n个中取r个的无重组和。
请教一道
小学数学
题(竞赛题),有难度的
排列组合
,求解,谢谢!
答:
偶数相加一定是偶数,奇偶相加是奇数 这道题只有3种可能:各个数位没有偶数:奇+奇+奇=奇、有一个偶数:奇+奇+偶=偶、有两个偶数:奇+偶+偶=奇 符合要求的就是2种:没有偶数,三个数位都是奇数:6个 有两个偶数,一个奇数:18个(先选奇数有3种,每种再
排列
顺序各有6个)总共24个 ...
五年一班有几种不同的
排列
?
答:
共有5种
组合
,用高中数学解是C[5,4]=5。用
小学数学
解是5个数分成2组,第一组有4个数,第二组有1个数,也就是说当第二组的1个数确定后,第一组数随着确定下来。由于第二组数共有5种组合,所以第一组数也有5种组合。
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