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小学数学工程问题应用题
工程问题
的
应用题
例题讲析(奥数提升)
答:
工程问题应用题
例题讲析 例1:甲,乙两队开挖一条水渠.甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成.现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成.乙队挖了多少天 解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的.=3(天)例2:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工....
三个
工程
队修一段公路,平均每天完成工程的()。
答:
答案是 在
小学数学
中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫它们做“工程问题”.
工程问题应用题
一般公式:工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作时间=工作效率 工作总量÷工作效率=工作时间 用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:工作总量÷工作时间=工作效率(单位时间内完成工作总量的...
小学数学
典型
应用题
类型练习题
答:
3、一项
工程
,由甲、乙两队合做12天完成。现在由甲、乙两队合做4天后,余下的工程先由甲队单独做10天,再由乙队单独做5天,正好完成这项工程。求甲、乙两队单独做各需多少天完成?【
问题
4】有一项工作,甲需要6天完成,乙需要30天完成。现在甲、乙合做这项工作,但是中途甲休息了一天,问完成...
一项
工程
甲单独做8小时完成乙单独做6小时完成甲乙合作多少小时完成全 ...
答:
一项工程,甲单独完成需12天,甲、乙合作完成需9天,问乙独做需几天?
小学
六年级
数学工程问题
的
应用题
,工程问题是用分数解答有关工作总量、工作时间、工作效率的应用题。它的解题思路与整数应用题的解题思路基本相同,仍然是用工作量除以工作效率等于工作时间,只是题中没有给出具体的工作总量。解答时,...
【急】关于
小学
六年级
工程问题
的
应用题
答:
工程问题
1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?解:1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5=45/80表示5小时后进水量 1-45/80=35/80...
应用题
——
工程问题小学数学
答:
解:甲、乙两人两天工效为 (1/10+1/12)×2= 11/30 丙、丁 两人两天工效为 1-11/30=19/30 这批服装共有 144÷(19/30-11/30)=540(件)答:这批服装共有540(件)
一篇文章,现有甲、乙、丙三人,如果由甲、乙两人合作翻译,需要10小时完 ...
答:
在
小学数学
中,探讨这三个数量之间关系的
应用题
,我们都叫它们做“
工程问题
”。举一个简单例子:一件工作,甲做15天可完成,乙做10天可完成,问两人合作几天可以完成?一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1,所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,可以用希腊字母η表示。我们用的时间...
小学
六年级的
数学工程问题
有哪些?
答:
1、一项
工程
甲单独做10天可以完成,乙单独做每天只能完成1/15。甲先做两天后,乙也加入做这项工程。问完成这项工程共需几天?2、王师傅组装一台电脑,工效比原来提高了2%,那么时间比原来减少百分之几?3、师徒三人合做一个工程,8天完成。已知师傅独做所需的天数与两个徒弟合做所需的天数相等,...
修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完,实际每天多修0.02千米,修完...
答:
解题思路:原计划每天修0.48千米,30天修完,可以求出总的工程量:0.48×30=14.4(千米),每天多修0.02千米可以求出现在每天的工作量为:0.48+0.02=0.5(千米),则时间=工程量÷工作效率=14.4÷0.5=28.8(天)。修完需要28.8天。
工程问题
是
小学数学应用题
教学中的重点,是分数应用题...
小学
六年级
数学应用题
集锦
工程问题
一项工程,甲独做20天完成,乙独做30...
答:
【(1/20 + 1/30)×16 - 1 - 3/20】÷ 1/30 =【1/3 - 3/20】÷1/30 = 11/60 ÷1/30 =5.5 天 乙休息了 5.5 天
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