66问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学六年级教学设计
北师大
六年级数学
教案8篇
答:
北师大
六年级数学
教案篇1
教学
目标: 1. 通过画图的方法,探索长方形长和宽的变化关系,进一步理解反比例的意义。 2. 经历探索活动,了解反比例曲线图的特征。 教学重点: 探究长方形面积不变时,长与宽的关系。 教学难点: 发现表示反比例曲线图的特征。 教学过程: 一、旧知铺垫。 1、正比例关系的意义是什么?怎...
小学六年级
分数除法
教学设计
答:
篇一:20xx新人教版
小学六年级数学
第三单元分数除法教案 第三单元 分数的除法
教学
内容: 1、倒数的认识 2、分数除法 3、解决问题 教材分析: 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上,学习倒数的认识;分数除法和分数除法知识解决实际问题。主要内容包括:分数除法的意义与计算;解决问题。 三维目标: 知识和技能: 1...
小学六年级
圆的面积的
数学教学设计
答:
小学六年级
圆的面积的
数学教学设计
1 教学内容分析: 圆的面积是学生认识了圆的特征、学会计算圆的周长以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。由于以前所学图形的面积计算都是直线图形面积的计算,而像圆这样的曲边图形的面积计算,学生还是第一次接触到,所以具有一定的难度和挑战性。教学关键之...
人教版
六年级
上册
数学
教案
答:
人教版
六年级
上册
数学
教案1
教学
目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。 教学重难点 重点:通过解决实际问题,使学生体会确定...
六年级数学
上册图案
教学设计
优秀范文合集
答:
六年级数学
上册图案
教学设计
范文一 教学目标: 知识与技能:经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形变换在方格纸上设计图案。 过程与方法:通过设计图案,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,发展空间观念。 情感态度与价值观:欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。 教学重点: 有条理...
六年级数学
《抽屉原理》公开课
教学设计
答:
六年级数学
《抽屉原理》公开课
教学设计
篇1 教学内容: 六年级数学下册70页、71页例1、例2。 教学目标: 1、理解“抽屉原理”的一般形式。 2、经历“抽屉原理”的探究过程,体会比较、推理的学习方法,会用“抽屉原理”解决简单的的实际问题。 4、感受数学的魅力,提高学习兴趣,培养学生的探究精神。 教学重点: ...
北师大版
小学六年级
上册
数学
《百分数的应用(二)》
教学设计
答:
小学数学
实验教材(北师大版)
六年级
上册第一单元P25-26内容。
教学
目标 1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。 2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个 数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数 学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活 的密切联系。
小学数学六年级
下册《圆柱的体积》
教学设计
答:
六、
教学
过程 (一)情景导入 出示洋葱
数学
微视频,学生帮助“狗蛋和小锤挑选灭火器”,教师指出需要求灭火器的体积就是求圆柱的体积。(二)探索新知 1.猜想——激活思维 教师:一个圆柱的体积是多少,你有没有办法可以得到?教师引导回顾如何求圆的面积的方法,并与圆柱相比较。2....
人教版六年级正比例
教学设计
_
六年级数学
正比例教案稿
答:
人教版
六年级
正比例
教学设计
教学内容:成正比例的量 教学目标:1.使学生理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。2.使学生了解表示成正比例的量的图像特征,并能根据图像解决有关简单问题。教学重点:正比例的意义。教学难点:正确判断两个量是否成正比例的关系。教学过程: 一揭示课题 1.在...
小学数学六年级
下册《统计与概率》
教学设计
答:
教学
准备:投影片 教学过程:一、创设情境 我们班要和希望
小学
的六(1)班建立手拉手班级。你准备怎样向他们介绍我们班的情况呢?(1)列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问题开展调查。(2)你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法。(3)实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级数学公开课教学设计
小学六年级数学优秀教学案例
六年级数学课堂教学设计
小学六年级数学教学设计二稿
小学六年级数学教案
小学数学六年级优秀教案50篇
六年级下册数学思考教学设计
六年级数学单元整体教学设计
六年级数学实践课教学设计