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小学列方程解应用题方法归纳
小学解应用题
怎样
列方程
答:
类型一、以总量为等量关系建立方程
例题:两列火车同时从距离 536 千米的两地相向而行,4 小时相遇,慢车每小时行 60 千米, 快车每小时行多少小时?解法一:快车 4 小时行的+慢车 4 小时行的=总路程 解设:快车小时行 X 千米4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)×4=536 ...
解方程应用题
的
方法
和技巧
答:
解方程应用题的方法和技巧如下:一、解方程的三种方法
1、公式法
,这也是小学一二年级时学过的,比如苹果+1=3,苹果等于几呢,这时用到的就是加数=和-另一个加数这个公式,现在学了方程,算式就变成了X+1=3,从原来的图形表示数,变成了字母表示数,但方法都是一样的。2、等式性质,这是小学重...
列方程解应用题
的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答:
(3)列方程.根据所设的未知量x和题目中的已知条件,利用等量关系列出方程
;(4)解方程.求未知数x的值;(5)检验并答题.对方程的解进行检查验算,看是否符合题意,针对问题作出答案.例1 甲船载油595吨,乙船载油225吨,要使甲船的载油量为乙船的4倍,必须从乙船抽多少吨油给甲船?分析...
应用题
怎样
列方程
答:
(1)列方程解应用题的步骤
①弄清题意,找出未知数并用x表示; ②找出应用题中数量间的相等关系,列方程; ③解方程; ④检查,写出答案
。 (2)列方程解应用题的关键 弄清题意后,找出应用题中数量间的相等关系,恰当地设未知数,列出方程。 (3)运用一般的数量关系列方程解应用题 ①列方程解加、减法应用题。如: ...
小学
六年级
列方程解应用题
知识整理
答:
找出题中的数量之间的相等关系;列方程,解方程;检查或验算,写出答案
。3列方程解应用题的方法 综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的'等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程,其思考方向是从已知到未知。分析法:先找出等量...
列方程应用题
解题技巧和
方法
答:
列方程应用题
解题的技巧和
方法
如下:1、审题和确定未知数:仔细审题,理解题意,确定问题中的已知量和未知量。特别要注意概念术语的理解,并确立未知数。一般情况下,将要求的数量设为未知数,用字母表示,如用x表示所求的数量或有关的未知量。2、寻找等量关系和列方程:寻找问题中的等量关系是解题的...
小学列方程解应用题
基本步骤
答:
1 列方程解应用题的意义 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。2 列方程解答应用题的步骤
弄清题意,确定未知数并用x表示
;
找出题中的数量之间的相等关系
;列方程,解方程;检查或验算,写出答案。3列方程解应用题的方法 综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数...
总结
列方程
组
解应用题
的
方法
步骤 设___列___解___检验___写出答案
答:
总结
列方程
组
解应用题
的
方法
步骤 设_未知数,列方程组,
解方程
组,检验方程组的解是否符合题意并写出答案。
方程应用题
的解题思路及
方法
答:
一、设未知数的三种
方法
用
方程解应用题
,首先我们要设未知数,常见的设未知数有三种方法:1、通常是问什么设什么,比如第1题问这个数是多少,我们设未知数时就设这个数是X;2、求多个问题时设较小的为X,例如第2题问甲乙各是多少,这时我们通过读题知道乙数较小,设未知数时就设乙数为X,根据...
六年级
解方程
的
方法
和技巧
答:
4、
解方程
的应对法 这是一种寻找已知条件与未知条件之间对应关系或对应数量变化情况的
方法
,适用于一些涉及比例、比较、变化等问题的
应用题
。对应法要求找出题目中不同对象或不同时间之间相互对应或相互影响的规律,并根据这些规律建立方程求解。甲、乙两车同时由A地到B地,甲车每小时行30千米,乙车每...
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