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小学六年级数学比的应用
六年级数学比的应用
视频时间 1:60
6年级数学比的应用
答:
1、比例尺:图上距离和实际距离的比叫做比例尺。比例尺分两类:(1)数值比例尺1:300或300分之一;(2)线段比例尺 2、正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也跟着变化,如果这两种量中相对应的两个量(x、y)的比值(也就是商)一定,这两种量叫做正比例的量,他们的关系叫...
六年级比
和比例
答:
比例的计算与
应用
是
六年级
学习的重点内容之一。计算比例时,首先要确定两个或多个量之间的关系,然后按照比例的定义进行计算。在实际应用中,比例可用于解决各种问题,如图形的放大缩小比例、商品的折扣比例等。5.常见的比与比例问题 在六年级的
数学
学习中,常见的比与比例问题包括
比的
大小关系判断、比例的...
一道
六年级
关于
比的数学应用
题的多种解答方法。
答:
方法一:如图所示,思路:先求出从甲工作间调
6
人到乙工作间,这6个人的对应分率,再来解答问题。根据题意,甲工作间原有人数占总人数的3/5,乙工作间原有人数占总人数的2/5。从甲工作间调6人到乙工作间后,则甲工作间现在占总人数的3/7,乙工作间现在占总人数的4/7。所以6的对应分率是:3/5...
比的应用
是
小学
几
年级
答:
是在
小学六年级数学
上册 1. 比率的第一个
应用
,给定两个或多个量的和,这两个或多个量的比率,这两个或多个量是什么?例如,六年级有60名学生。男孩和女孩的比例是5:7。每个年级有多少男生?60是男生和女生人数的总和。每一份:60÷(5+7) =5 第二步男女生:男:5×5=25女:5×7=35。2、...
小学六年级数学
题(比和
比的应用
)
视频时间 9:10
六年级
上册
数学比的应用
答:
2+7=9份(一共的份数)630乘2/9=140毫升(奶茶的量)630乘7/9=490毫升(茶水的量)2+7=9份(一共的份数)630除以9=70毫升(每份的量)70乘2=140毫升(奶茶的量)70乘7=490毫升(茶水的量)
急需
六年级比的应用
题10道。
答:
六年级数学应用
题81、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行,甲每分钟走100米,与乙的速度比是5∶4,5分钟后,两人正好行了全程的3/5,A、B两地相距多少米? 2、一所
小学
扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了 1/7,实际投资多少万元? 3、玩具厂计划生产游戏机2000台,实际超额完成 1/10,实际生产...
六年级数学比的
认识是什么?
答:
小学六年级数学比的
认识知识点:(一)比的基本概念。1、两个数相除又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。2、比值通常用分数、小数和整数表示。3、比的后项不能为0。4、同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。5、根据分数与除法的关系,比的前项...
请多出些
小学数学六年级
的
比的应用
(及答案过程不需讲解),应用题多出...
答:
1、.某厂有职工126人。男、女职工人数的比是2:7。男职工比女职工少多少人?2、一个长方形的周长是24cm,长和宽的比是5:1。这个长方形的面积是多少 3、用120cm的铁丝做一个长方体框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的体积是多少平方米?4、修一条长240米的公路。甲修完全长的...
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