小学体育教师教学反思答:练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣,一方面,引导学生学习花样跳绳,一方面,让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步,我都会不失时机地给予表扬,有时作出惊呀的表情,有时有意输给学生,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅体育课上跳,回家跳,课间十分...
如何评点小学语文常规查记录答:三、听评课、教研活动情况:各校都能认真落实听评课制度,积极开展听评课活动,通过组织课堂观摩,集体研讨,评价反馈,交流学习,提升教师课堂教学水平。本学期各校均组织了1-2次的校内听评课活动,并把教师听评课情况纳入绩效考核,教师参与听评课的积极性很高,小学、幼儿园教师的听课次数均达到30节以上,初中教师听课次数均达...
体育教学自我评价答:练习过程中,一些基础好的学生很快就完成教师布置的任务,为了坚持学生的练习兴趣,一方面,引导学生学习花样跳绳,一方面,让学生当小教师教不会的同学。每当发现学生微小的提高,我都会不失时机地给予表扬,有时作出惊呀的表情,有时有意输给学生,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅仅体育课上跳,回家跳,课间十...