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小学二年级科学太阳的光和热
小学二年级
十五课,
太阳
会发光发热,光是什么意思
答:
在
太阳
内部,4个氢原子发生氢核聚变缩合成一个氦原子,放出巨大能量,这能量就是
光和热
。
太阳
为什么会发光
二年级
答:
因为
太阳
是一个能量源。太阳是一个能量源,一个强大地能量源,不停地进行核变,以不同地频率放出能量太阳内部进行着核聚变反应,就如同氢弹,释放出大量的光和热,所以太阳会发光。
太阳
火红火红的像什么
二年级
答:
太阳火红火红的像一个大火球。解释:1.
太阳的
外观特征 太阳在我们的眼中常常呈现出火红火红的颜色,这是因为太阳是一个巨大的恒星,其表面温度极高,产生
的光和热
使得它看起来如此明亮和炽热。这种火红的颜色象征着太阳无尽的活力和能量。
2
. 太阳与大火球的比喻 将太阳比作大火球是一个非常形象的比喻。
二年级
《
太阳的
位置和方向》
答:
1.
太阳的光和热
对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响;2.太阳东升西落,面对太阳升起的方向时,前面是东、后面是西,左面是北,右面是南;【探究目标】会描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。会利用太阳的位置辨别方向;会举例说明太阳对动植物和人类生活有着重要的影响。去年
二年级
本课在...
二年级
《
太阳的
位置和方向》
答:
1. 理解
太阳的光和热
对植物生长、动物和人类生存的重要性;
2
. 掌握太阳每天从东方升起,向西方落下的规律,并能够根据太阳的位置确定东、西、南、北的方向。【探究目标】1. 能够描述太阳在不同时间在天空中移动的位置变化;2. 能够利用太阳的位置来辨别方向;3. 能够举例说明太阳对动植物和人类生活...
人教版
小学二年级科学
什么是看见物体的重要条件之一
答:
科学
研究显示,人眼
与太阳
之间的关系最为密切。人眼发展成为一个复杂而精确的光学系统,是经过漫长的进化过程,自然选择的结果。宇宙中的天体放射的电磁波,覆盖了从无线电波到γ射线广泛的频率范围。然而,地球的大气层只允许约 0.78~0.4微米的波长范围内
的光
(即光学窗口或可见光窗口)以及约 10米至...
二年级科学
知识有哪些
答:
1. 天文知识:学生了解到
太阳
系和地球的基本知识,如知道地球是太阳系中的一颗行星,了解昼夜交替和季节变化的基本原因。此外,还会接触到一些简单的天文现象,如星座和月亮的圆缺变化。
2
. 物理知识:学生会了解一些简单的物理现象,如物体的大小、形状、重量和质地等基本物理属性。也会了解到声音、
光和
...
二年级科学太阳
能由什么组成
答:
太阳能是由太阳内部氢原子发生氢氦聚变释放出巨大核能而产生的,来自
太阳的
辐射能量。人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。植物通过光合作用释放氧气、吸收二氧化碳,并把太阳能转变成化学能在植物体内贮存下来。煤炭、石油、天然气等化石燃料也是由古代埋在地下的动植物经过漫长的地质年代演变形成...
二年级科学
教材分析及单元划分
答:
4、带领孩子们一起了解常见的生活用品是用什么材料制成的;感受
太阳
能够发出
光和热
,知道太阳给我们的生活带来的影响;观察月相了解春夏秋冬季节变化,说出植物生长离不开阳光和水;了解我们生活,离不开动植物资源。孩子们在老师的引导下学习 (1)通过
科学
课程的学习保持和发展对自然的好奇心和探究热情...
人教版
小学二年级科学
什么是看见物体的重要条件之一
答:
这就是我们平时看到
的光
。物体的温度必须超过 3000℃才能发出可见光。所以,凡是进入我们眼睛的光都是这些高温物体发出的,如太阳、星星、火。之所以能看到不能发出可见光的物体,是因为这些物体可以反射照在它们身上的光,使这些光可以进入人眼。比如月亮就是通过反射
太阳光线
让我们看到的。
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