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小学二年级数学教学随笔
二年级数学
老师
教学随笔
答:
二年级数学
老师
教学随笔
(篇1) 预习从低段渗透 从教十余年,我深切感到:预习是课堂的“前奏曲”,它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。因此,培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好预习习惯是养成学生自主学习的重要手段,学生良好学习习惯的养成首先就要从教会学生学会预习入手,引导学生由被动到主动,逐...
二年级数学教学随笔
答:
二年级
人教版
数学教学随笔
1 二年级的学生刚接触数学一段时间,经常会出现以下几种错误:书写急躁、审题不认真、看题不仔细、运算混乱等问题,要想克服此类问题教师在教学过程中需要纠正方法。 一、常见错误 前段时间学习了加法和减法的计算。这部分知识本身其实非常简单,学生在学习的过程中,计算方法掌握得很好,加上口算能...
二年级数学教学随笔
[数学教学随笔3篇]
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小学数学教育教学随笔
篇一 我是一名小学数学教师,从事教育行业17载,在教学中遇到各种各样的问题,现把我的教学 心得体会 写出来,与大家共享。 1、培养和提高学生学习数学的兴趣 我在教学中,主要以鼓励为主,如一
年级
的小朋友,很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大,也最...
小学数学
教师
教学随笔
3篇_小学数学教师工作随笔范文
答:
小学数学
教师
教学随笔
一: 现行的
数学教学
大纲中,智力因素和非智力因素这两条走向成功的“腿”都已经提高了相当重要的程度。笔者几年的教学实践也证明,积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展,培养好学生的非智力因素,能使数学教学得心应手。就此,本人想谈一点浅见,以待指教。 一、注重实践教学,创造成功条件...
数学教学随笔
答:
以后我会在教学中多向其他老师学习,不断改善和完善自身的教学方法,努力提高学生的课堂效率!
数学教学随笔
篇2 我从去年开始带
小学
四
年级数学
,今年是第二年了。小学四年级,正是往上的过渡时期,四年级以前他们还比较调皮和好动,可是从四年级开始就必须培养他们良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是,要想让学生一节课...
关于
小学二年级
班主任
随笔
范文
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关于
小学二年级
班主任
随笔
范文【篇一】 杨老师说:“兴趣永远大于意义”,她的课堂,总是多姿多彩,孩子们有着浓厚的学习、探索兴趣,各种各样的动物、植物都可以进课堂。杨老师给每个学生准备了百宝箱,孩子们外出游玩时就带在身边,看到新奇的东西就可以放进百宝箱,带回教室和同学们一起研究,一颗小小的松果从多种角度...
小学
低
年级
教师
教学随笔
答:
小学
低
年级
教师
教学随笔
1 《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。而实际学生表现出的往往是不愿学或是泛泛地学、完成任务地学。一节课的成功与否,很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中。况且,低年级学生的注意力极为短暂而有限。如果学生对这件事情不感...
小学
教师教育
教学随笔
_小学优秀教育随笔
答:
小学
教师教育
教学随笔
一: 一位教育专家说过: 如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信; 如果孩子生活在批评中,他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人; 如果孩子...
二年级
教育
随笔
答:
二年级
教育
随笔
篇一 一位班主任要经营一个班集体,不但要有丰富的知识,还要有科学性的管理体制。在工作中要保持着爱与尊重的态度和学生进行心与心的交流。其实学生什么都懂,你只要真心对待他们,他们就会被你感动,知道你是真的为他们好。学生喜欢你了,你的工作才会做好。学生佩服你了,赞同你了,你才能真正地被他们...
教学随笔小学
答:
让学生学得多、学得快的具体策略有很多,但这些策略一定有其共同的特点和秘诀:化难为易。如:在学习
二年级
上册的第二单元歌曲《时间像小马车》时,为了让学生很快地掌握旋律及走向特点,我根据整首歌曲的旋律特点,制作了直观形象的的“小马车动画”图形谱,播放时,一下子就吸引了学生,学生们兴趣...
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