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第八课《彩色的梦》教案
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第八课《彩色的梦》教案篇一 教学目标: 1、知识与技能:会认9个生字。 2、过程与方法:正确、流利、有感情的朗读课文。 3、情感态度与价值观:培养想象力,产生关注生活、热爱生活的情感。 教学重点: 1、识记生字。 2、正确、流利的朗读课文,能读出自己的感受。 教学难点: 感受梦的色彩,运用...
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课件:《古诗两首》
答:
一、导入绿色圃中
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教育网 1、复习所学; 师:同学们已经学过许多古诗了,你们能背几首给老师听听吗? 生背古诗。 2、引入新课; 师:今天我们再来学习一首古诗。是第九课古诗二首中的《咏柳》。(板书课题)请自由读一下这首诗,把不认识的字,词勾下来(生朗诵古诗) 3、认读生字 师:有哪些字不认识可以提出来...
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课件:《当世界年纪还小的时候》
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下面是 无 整理分享的部编本
小学二年级下册语文
课件:《当世界年纪还小的时候》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会世界慢慢发生的变化。 3.培养热爱大自然,与自然环境和谐相处的情感。 重点难点 1.学会本课的生字。
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人教版知识点
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语文是工具学科,是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们 逻辑思维 ,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们分析问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。以下是我整理的
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下册人教版知识点 识字5:斤、折、挑、根、...
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《画杨桃》教案
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第二课时 一、复习导入: 1、读词: 叮嘱 前排 靠边 审视 半晌 熟悉 教诲 神情严肃 和颜悦色
2
、由“神情严肃”导入课文。 过渡:这两个词语都是课文中描写老师神情的词语,图画课上什么事儿让老师的表情严肃起来了呢? 二、导读分析第2——12自然段。 1、 “有几个同学”看到作者的画为什么哈哈大笑?(认为...
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小学二年级下册语文
《大树的孩子》教案
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1.你们瞧,人和动物自由自在,想到哪儿就带哪儿,四处都留
下
他们的足迹。树木没有脚,没有翅膀,可它的孩子为何也能四处安家,把祖国装扮得那样美丽呢?大家想知道吗?让我们一起来读读童话故事《大树的孩子》吧!
2
.板书课题,齐读课题。 二、 自主合作,识字读文 1.学生一边读课文,一边用自己熟悉的符号圈出要求学会的...
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《语文园地二》第二课时知识汇总
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4.
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(周四)《
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园地二》第二课时知识点归纳:一、写话 1.制作档案小表格,从三个方面(晒名字,晒样子,晒事情)介绍自己的好朋友。(1)晒名字:名字写清楚,放在开头(我的好朋友是某某某),放在结尾(这就是我的好朋友某某某)。(2)晒样子:介绍好朋友的脑袋,头发,眼睛,鼻子,嘴巴,...
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《开满鲜花的小路》教学反思5篇
答:
《开满鲜花的小路》是部编版
小学语文二年级下册
第2课课文。这篇课文是一则关于快乐、共享的美丽的故事,主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹,当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时,却发现包裹破了,里面的东西不见了。直到第二年春天,鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花,才明白上...
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