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小刺猬烫发教案反思
《
小刺猬烫发
》大班
教案
答:
2、 引发幼儿思考:
小刺猬
为什么要
烫发
,但为什么又不能烫发? 3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是好的,不要有攀比的心理 活动
反思
: 本次活动能吸引幼儿更加专注的倾听和观察,极大调动了幼儿的兴趣,有利于拉近幼儿和作品的距离。,但在实际活动过程中个别由于幼儿受场地和环境的影响,活动效果不是很理想...
《
小刺猬烫发
》幼儿园
教案
答:
2、引发幼儿思考:
小刺猬
为什么要
烫发
,但为什么又不能烫发? 3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是最好的,不要有攀比的心理。 活动
反思
: 本次活动能吸引幼儿更加专注的倾听和观察,极大调动了幼儿的兴趣,有利于拉近幼儿和作品的距离。,但在实际活动过程中个别由于幼儿受场地和环境的影响,活动效果不是很...
大班语言
教案
:
小刺猬烫发
答:
2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理
。重点: 理解故事内容,发现其中的道理。难点: 尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法 教学准备:1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机;2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;3、教学挂图二幅。教学过程:一、教师出示头饰,把活动引入主题。
小刺猬烫发
中班故事
教案
答:
2. 能用完整的语言表述小刺猬不能抵制烫发的原因。3. 懂得不应该看到别人怎么做就跟着学的道理
。活动准备 - 刺猬图片或相关资料 活动过程 一、活动导入 - 出示图片,引导幼儿了解小刺猬的外形特征及生活习性。- 谈话导入,询问幼儿对刺猬的了解及其刺的作用。二、基本过程 - 分段讲述故事,引导幼儿理解...
幼儿园语言《
小刺猬
理发》
教案
答:
教案
二:中班语言—故事《
小刺猬烫发
》 活动目标: 1、理解故事内容,感受故事有趣、紧张的情节。 2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化,并愿意用较完整的语言与同伴交流。 3、懂得不能看人家怎么做,自己就去跟着学的道理。 活动准备 :
教学
课件 活动过程: 一、观察刺猬烫发前后的图片,讨论刺猬身上刺的作...
小刺猬
上幼儿园故事
教案反思
答:
Ⅲ
小刺猬
身上的刺故事课后
反思
小班 地方第三方第三方士大夫人同意让他有人讨厌 Ⅳ 中班小刺猬下坡
教案
与反思 活动意图: 情境再现或情景表演是幼儿学习的最好方法。随着故事的展开、深入,受到感染而产生情感的共鸣,从而学会了明辨是非,懂得一些道理,达到了教育目的。 活动目标: 1、感受故事有趣、紧张的情节。 2、...
幼儿园大班课程中
小刺猬烫发
讲的是什么道理
答:
适合别人的不一定适合我们自己,不能盲目的和别人去攀比,更不要看到别人去做什么,自己就去做什么。今后我们无论做什么事情,一定要想想自己的本领、自己的特点,想好了再去做。
《
小刺猬
理发》读后感怎么写?
答:
小刺猬开始尝试跟小乌龟拥抱,大螃蟹想办法帮
小刺猬烫头发
,小动物们帮小刺猬的刺上插上了水果,这样小刺猬终于可以和所有小朋友拥抱了,她还想回家去帮爸妈烫发;这就是爱与幸福讲的学习爱、感受爱、传播爱、成为爱,然后反哺父母,成为家庭中第一个改变的人,引领家庭走向越来越幸福的路。
刺猬烫头发
故事
答:
小刺猬
这才明白,适合自己的才是最好的。
刺猬烫头发
故事2 刺猬小姐的刺又尖又长,没有动物敢靠近她。有一天,刺猬小姐打听到烫头发可以让自己的毛变得松软。刺猬小姐攒了一个月的钱烫了个头发,走在大路上。许多动物看见了,不但靠近了刺猬小姐,还都称赞不已。有的说:“刺猬小姐,你真美丽!”...
幼儿园大班社会
教案
答:
活动
反思
: 本次活动
的教学
重点是学习用半圆形画刺猬,大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色,如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的,于是,我设计了一个“
小刺猬
背果子”的情景。活动一开始,我先出示刺猬图片提问:“小朋友看看,谁来到我们班上了?” ...
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