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对小学语文课程的理解
简述
小学语文课程的
基本理念
答:
小学语文课程的基本理念有以下几点:1.
全面提高学生的语文素养:强调语文教学要注重学生的全面发展和终身学习能力的培养
,不仅关注学生的语言技能、思维能力和文化素养,还要注重学生的情感态度和价值观的培养。2. 正确把握语文教育的特点:语文教学应注重实践性、综合性和跨学科的整合性,通过多样化的教学方...
说一下你如何
理解语文课程
与教学论
答:
语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为语言文字。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科
。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育课程...
小学语文课程的
基本理念是什么?
答:
●
实践性,以实践能力为培养目标,以语文实践为培养途径;● 母语教育,学习资源,实践机会,感性把握能力
;● 汉语言文字特点对语文教育的影响,起始阶段的教育过程和方法,语 感,整体把握。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。● 注意学生身心发展的特点,儿童学习语文特点,个体差异与学习需求...
如何看待《
小学语文课程
与教学论》课程(小学教育专业)地位和意_百度知 ...
答:
1、课程地位:《小学语文课程与教学论》是小学教育专业的必修课程之一,是培养小学语文教师必不可少的一门课程
,通过课程的学习,可以使学生了解小学语文课程的设计、教学方法、评价等方面的知识,为将来从事小学语文教学工作打下坚实的理论基础。2、意义:小学语文教育是小学教育的重要组成部分,也是小学生综...
对小学语文课程
与教学的认识
答:
(二)课程的基本理念
1、全面提高学生的语文素养 2、正确把握语文教育的特点 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式
4、努力建设开放而有活力的语文课程 (三)课程的设计思路 1、九年义务教育语文课程,应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,继承我国...
如何看待
小学语文的
教学?
答:
我们在
理解
这一理念的时候,应确立“大语文”的观念,从建设开放而有活力的
语文课程的
高度出发,着眼语文课程实施的全局,使语文教学走出以往单一、闭锁、低效的困境。我们广大语文教师也的确在教学实践中大胆尝试,力求教学形式多样化、活动化,将一些生动活泼的教学形式引进课堂,积极倡导自主、探究、合作的学习方式,把更多的...
小学语文课程的
基本理念
答:
小学语文课程的
基本理念有以下几点:1. 全面提高学生的语文素养:语文课程的目标是培养学生基本的语文素养,包括识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的能力。2. 正确把握语文教育的特点:语文课程是一门综合性的学科,具有工具性和人文性的特点。语文教育要注重语言文字的运用,同时也要关注文化、审美等...
小学的语文课程的
基本理念是什么?
答:
(一)全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的
语文课程
,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。
语文 课程
应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地
理解
和运用祖国语言语,丰富 语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
怎么样
理解小学语文课程
标准?
答:
小学语文课程
标准2022解读如下:2022新版课程标准围绕“核心素养”,优化了课程内容结构,从而
对
语文教学提出了更高的要求,基础字词部分更注重学生自主梳理、积累、运用的能力;表达部分要求在综合语言运用的基础上,充分表达自己的创新性观点和见解,重视学生真实想法的表达。四个板块分别为识字与写字、阅读与...
对小学语文课程
目标
的理解
答:
对小学语文课程
目标
的理解
如下:课堂教学目标是课堂教学所要达成的目的,是教学中师生预期达到的学习结果和标准,它是教师教学行为的方向,引导着教师的教学行为。教学目标的准确确定,有利于教学重难点的确立,有利于教学程序的合理安排,有利于提高教学质量,有利于学生语文核心素养的养成。把握课文大意,领悟...
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