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对外汉语语音教学方法论文
对外汉语语音教学方法
探讨
答:
因此,
对外汉语语音教学
中,讲究教学方法,提高学习效率,使外国学生的汉语学习有个良好的开端,为他们将来的汉语学习打下扎实的基础,真正提高他们的汉语口语能力,具有极为重要的意义。常用的
语音教学方法
有以下几种: 模拟法: 是教师正确的发音示范后,学生重复教师的发音,是语音教学最基本的方法。用于模仿声母、韵母、声调...
对外汉语教学语音
教案
答:
1、
语音
学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在教学过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。2.声调
教学方法
:1. 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习课堂内容。2.运用模仿法,演...
对外汉语教学
之
语音
分析
答:
汉语
中,一个音节往往对应着一个汉字。确定音节的基本
方法
是“肌肉紧张度”说。“花儿”“哩”“瓦/千瓦”音节、语素、汉字的对应关系:111书、一 1多多花儿、书输\叔(同音)11多略(异体字)1多1米、花1/花2(同形同音字)多1多沙发、巧克力 多11绿 多多1省 3、音素 从音质上切分出来的.最小
语
...
《
对外汉语教学
》 谈一谈什么是
语音教学
?(论述题) 字数不限(不能太...
答:
你从以下三点论述,结合《
对外汉语
教学概论》。展开就可以了。1,
语音教学
是
汉语教学
的基础。也是汉语教学的开始。2,通过语音教学,形成对语言的基本感知,建立发音习惯,为以后的学习打下良好的基础。3,
教学方法
:(1)语音结合有意义的词语进行教学,这些词语可以是日常生活中比较常用的词语,最好能够...
对外汉语
教学
教学方法
答:
自50年代以来,
对外汉语
教学的
教学方法
经历了显著变迁。最初,尽管教学目标强调实践而非理论,但教学方法依然沿袭了传统,主要通过翻译讲解
语音
和语法基础知识给初学者。进入60年代,教学策略转向以精讲多练为核心,注重培养学生的语言技能。随后,外语教学理论的国内外影响促使部分教学实践采用听说法,尝试探索...
浅谈
对外汉语教学
中的汉字
教学论文
答:
浅谈
对外汉语
教学中的汉字
教学论文
摘要:本文分析了留学生在学习汉字时的思维特点和容易遇到的困难,并建议对外汉语的汉字教学应该根据学生的特点,适当选择“先语后文”和“语文并进”的
教学法
,遵循“由简入繁”“、由易到难”的原则,循序渐进地进行教学。关键词: 对外汉语 汉字教学 汉字的教学,在...
对外汉语教学
中的理论和
方法
内容简介
答:
首先,它探讨了
对外汉语
教学中的语言理论,即研究语言的结构、功能和习得过程。其次,关注的是语言学习理论,包括学习策略、认知过程等在对外汉语教学中的应用。接着,是语言教学理论,涵盖了教学设计、
教学方法
和评估体系的讨论。最后,本书还专门研究了跨文化交际理论在对外汉语教学中的重要性,以增强学生...
语音教学
在
对外汉语
教学中的地位和作用如何,请结合教学实践谈谈你对语...
答:
1,
语音教学
是
汉语教学
的基础。也是汉语教学的开始。2,通过语音教学,形成对语言的基本感知,建立发音习惯,为以后的学习打下良好的基础。3,
教学方法
:(1)语音结合有意义的词语进行教学,这些词语可以是日常生活中比较常用的词语,最好能够配上图片,更有助于理解和接受。(2)重视汉语声调的教学,...
对外汉语教学法
有哪些
答:
对外汉语教学法
的主要包括:任务导向教学法、情景教学法、视听结合教学法、互动式教学和语言交际法。任务导向教学法是一种以学生为中心的
教学方法
。在这种方法中,教师设计各种与现实生活相关的任务,学生通过完成任务来达到学习语言的目的。这种方法的重点是让学生在实践中学习和运用语言,强调语言的实用性和...
对外汉语
专业毕业
论文
开题报告
答:
在
对外汉语
教学的方法有很多种,我们现在采用汉字知识
教学方法
。所以有必要进行对外汉语教学中应用汉字知识教学的必要而且是可行的。(四)预期结果 (五)、研究进度 第一阶段:准备阶段 确定
论文
题目 20xx年xx月19日 第二阶段:撰写毕业论文阶段 撰写论文开题报告 20xx年xx月19日~20xx年2月18日。撰写论文...
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