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家庭教育产生于什么时候
家庭教育
从
什么时候
开始
答:
中国当今绝大多数儿童
在
他们父母的怀抱中丧失掉了人生最初几年的黄金
教育
机会,而这个机会的丧失,对儿童本人或者他们的
家庭
乃至整个民族都将是一个巨大的损失。 一些儿童教育专家认为:0~3岁是一个智力开发的黄金时期,其中第一年最为关键。它甚至能够预示着个体分化的方向。丧失早期教育的机会,将使大脑发育
产生
不可弥...
家庭教育产生于什么
时期
答:
家庭教育从母亲怀孕时,一直持续到成年
,大致分为:怀孕~半岁 胎教阶段 半岁~6岁 幼儿教育 6岁~12岁 学龄教育 12岁~18岁 青春期教育 18岁以上 成年教育 不同阶段中家庭教育都是必不可少的,重要性逐渐下降,6岁之前是最重要角色,之后逐渐被其他两者占据。既然跨越了这么长时间和这么多阶段,大家...
家庭教育
是
什么
?
答:
家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,
它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)
,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是...
教育
学基础,教育现象最早
出现于
?
答:
萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期
。教育之所以最早出现在奴隶社会,主要是因为在奴隶社会有了剩余产品,人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会 不具备产生教育的条件。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。
教育
是
什么时候出现
的?
答:
1.原始社会的
教育
主要特点是(1)无等级性、阶级性(2)再生产劳动和社会生活中进行的,这2个特点是原始社会教育所独有的(3)内容简单,教育方法单一,内容上主要是生产技能,生活技能,教育方法也停留在口耳相传等方式。2.古代社会的教育(奴隶社会,封建社会) (1)
产生
了学校(夏、商、西周) (2)教育...
如何开展中学生青春期
家庭教育
的问题
答:
在
青少年时期,个体的生理和生理均发生了巨大的变化,是人生的第二个“叛逆期”,这个阶段是孩子
出现
问题最多的时期。中学阶段也是人生的黄金时代,是人生发展过程中的重要转折点,不仅要接受学校教育和社会教育,
家庭教育
也是不可少的。家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育和影响。狭义指...
何为
家庭教育
?
答:
家庭教育
作为一种教育形式,自从人类社会
产生
了家庭,它便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一起,构成了人类所接受的全部教育。由于家庭教育是
在
家庭成员之间进行,这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间 的关系的亲密性,自然,家庭教育对人的影响之大就不言而喻了。纵观历史,我们可以看到良好的...
为
什么
要重视
家庭教育
?
答:
家庭教育
是个体成长的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育,它开始于胎教。 随着现代科学的发展,胎教的科学性逐步被证实,胎教在现代科学的基础上逐步得到了完善。 新生婴儿降临到人世间,最早接受的也是家庭教育。 在每个人的人生之初,他都是作为一个对外界一无所知、基本生存能力极低的生物个体离开...
家庭教育
包括哪些方面
答:
亲职教育、子职教育、两性教育、婚姻教育、伦理教育、家庭资源与管理教育、其他家庭教育事项。家庭教育的基本原则:根据家庭教育的目的和要求,根据对家庭教育的规律性的认识,而制定的指导家庭教育实践的基本要求。它是
在家庭教育
实践的基础上,对施教过程中各种矛盾关系的认识和处理的基本规则。
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