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实施素质教育的主体是谁
素质教育的主体是
答:
该教育的主体是学生、教师、家长
。1、学生:学生是素质的承担者与体现者,每一个学生都是活生生的主体,具有主动性、积极性与创造性,必须发挥学生的潜能,彰显这种主体性。2、教师:在学生的“学”中,学生是主体,教师是媒体。3、家长:家长是孩子的第一任教育者,家长的言传身教、家长的素质和家庭...
全面推行
素质教育
根本上靠( )来保障。
答:
【答案】:A,B,C,D 素质教育的推行要靠社会的大力支持、法制和教育制度来提供保障,
教师是实 施素质教育的主体
,能否全面推行也要靠教师大力实施素质教育。【命题立意】此题考查素质教育得以顺利实施的条件保障。【错因分析】对素质教育理解不全面。
【浅谈
教师
在教学中如何
实施素质教育
】 教师如何实施素质教育
答:
教师是实施素质教育的主体
,教育观念的转变直接影响着素质教育的进展,要落实素质教育,搞好课程改革,教师首先必须转变观念。长期以来,小学教育深受应试教育的影响,一直是以一张考卷的考分作为衡量教学质量的惟一标准,严重的背离了素质教育的轨道,导致小学无法真正实施素质教育。二、抓教育技能训练,提高教师...
如何理解全面
实施素质教育
答:
李岚清:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养
学生
的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一...
如何利用陶冶
教育
法对
学生
进行品德教育
答:
2、
教师
要运用环境和自身的教育因素对
学生
进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳熏目染中受到感化。 实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地——课堂,对实施素质教育的主体——学生,进行思想渗透和灌输。
浅谈班主任工作中的
素质教育
论文
答:
(转引自李岚清《面向二十一世纪,开创基础教育的新局面》,载《人民教育》1997年11期)。素质教育成功的基础是有明确具体的培养目标,而
实施素质教育的主体
就是班主任。 【关键词】班主任素质教育 班级是学校里最基本的单元,班主任是这个大家庭里的当然家长。这个家庭状况如何,其中的每一位成员表现如何,在很大程度上取决...
教育的主体是
什么?
答:
1.教育是作为“主体人”的发展,而不是作为“手段”的发展。教育活动是实践活动,教育过程是教育学的双边活动过程。因此,在教育活动中存在着“双主体”,即:
在教师的
“教”中,教师是主体,
学生
是客体,知识是媒体;在学生的“学”中,学生是主体,知识是客体,教师是媒体。教育的本质是通过提高和...
如何
实施素质教育
?
答:
在实施素质教育的过程中,需要注意以下几个方面之间的关系:1、处理好以
教师
为主导
学生
为主体的“教”、“学”关系。教学过程是教和学两过程的有机统一。树立以教师为主导、学生为主体,树立教是为了不教的教育思想, 教师在教学中如何发挥自己的主导作用。教师在教学中的主导作用主要体现在 “导”上,...
高中“音乐鉴赏”课中如何体现“以学生为
主体
,
教师
为
答:
“
教师
为主导,
学生
为主体”,是全面实施素质教育的基本要求。要让学生全面地、主动地、生动活泼地得到各方面的发展,这就要求教育者必须在教学活动中时时处处以学生为主体。一、在教学目标的设计上要以学生为主体。判断一堂课的成功与否是以教师的教学目标是否合理恰当,学生的学习活动是否达到目标要求。...
在我国,
是谁
在什么时候最早提出要实行
素质教育
答:
最早可说是孔子:孔子在两千多年前就比较全面地提出了素质教育思想.在教育对象方面,孔子提出"有教无类"的原则,主张人不论出身贵贱,不论品行善恶,不论聪明愚笨,不论年龄大小,不论是否有了职业,都可以而且应该接受教育;在教育内容方面,孔子重视品德教育、美育陶冶和体育卫生,重视培养
学生
的能力,使学生人格...
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