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安全辩题正方和反方
校园
安全
保障
辩论赛 正方
观点:技能水平更重要
反方
:大学生责任心应更...
答:
这种比较型的
辩题
,最容易走入歧途,就是一个劲的夸己方,损对方,却忽略了辩题强调的是“更”。既然是比较,就至少要有两方,忽略一方,就永远证明不了更。而且要注意的是不能以己之长比彼之短,赢得了片刻的口舌之争,但做不到完胜。对于这样的辩题,要找准落脚点,找一个公共的平台,夸管理同时...
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正方
:生产
安全
事故都是管理责任,
反方
:都是作业层人...
答:
反方
辩论立意:1.作业人员的
安全
意识是避免事故发生的根本,任何无安全意识或者安全意识薄弱的作业人员,即便有再好再全面的管理都会有巨大的隐患。2.好的安全意识是培养好的管理制度的充分非必要条件,即好的安全意识有助于真正有效的管理制度诞生,但好的管理制度未必能衍生好的安全意识。3.制度和作业人...
辩题
:
正方
:
安全
生产可以实现“零死亡”目标
反方
:安全生产不能实现...
答:
在这个题目里,
正方
相对不利,所以绝对需要定义好“
安全
生产”,但是不要给人以“0问题的生产即安全生产”的概念。而且可以实现不是必能实现,这是有区别的,好好 我个人建议你们走概率的路线,即出事故概率无限接近0的生产就是安全生产,这种生产可以实现0问题。有这么一个故事:1940左右,米国把降落伞...
辩题
:
正方
:加强
安全
生产要重教轻罚
反方
:加强安全生产要重罚轻教...
答:
唯有罚,方可给人以警示,唯有罚,才能护法之尊严。作为企业的一分子,加强
安全
生产,杜绝失误发生,是我们义不容辞的责任。对犯错者加以惩戒,是对其他人的负责,是对整体的承诺!当简单的说教收效甚微时,惩罚就显得尤为必要了。我们不放弃惩罚的作用,是因为我们不放弃整体的利益和大家的安全,是因为...
辩论赛
:辩题是 “
安全
生产装备重于管理”,
反方辩题
是“。。。 管理重...
答:
1.
安全
既是安全因素的控制 2.安全因素的划分的确可以如我所言。3,人员职位的少,必然带来管理难度的下降。4装备的优化,对于技术因素的弥补功不可没。只要以上四点有了合理的证据,和逻辑推演,那么背景框架的成立,则是
正方
的推到结论 如此,理论完成。可以打的补丁 1.管理方式不能触及技术因素的根本...
安全辩论赛辩题 正方
:提高安全意识应加强教育引导
答:
你是否把
反方
的题目说一下。
安全
第一,预防为主,就是说要加强教育和预防工作啊?总不能抓安全老是放在出了事故以后在抓吧,就像医生给病人动手术,能在他死了以后再去做吗?人们常说,聪明人会总结别人的经验教训,总结是什么,就是通过别人的事列教育后人不要再发生类似问题。我们在安全方面有了...
维护校园
安全
靠个人自觉
辩题
答:
综述:从客观上讲,个人
安全
主要靠自觉来保护,群体和社会安全靠自觉和制度的结合来保障,而国际安全则主要靠国际制度来维护。这是三个层次,从这里双方可以确立各自的理论和例证角度。从
正方
来讲,追溯到制度的形成,根据霍布斯的观点,人类社会初期处于原始的“自然状态”,人与人之间相互为敌,最大限度...
辩论赛 正方
保障食品
安全
应靠政府监督
反方
应靠社会监督 我是反方、求...
答:
光靠政府监督,广大人民群众,没有这个意识,还是继续购买,这些不
安全
食品,使得这些不法商家不断尝到甜头,更加利益熏心,反过来加大的政府监督的难度,反从而使广大人民群众受害更深。解铃还需系铃人。广大人民群众是我们中华人民共和国的主人,应当发挥主人翁精神,抵制不安全食品、举报和监督不安全食品...
谁能帮我破下
辩论题
:解决校车
安全
主要靠法律,
反方
是靠道德? 我是
正方
...
答:
本人没有辩论天赋,仅提供两个点供你参考发挥:1.法律与道德层级上看 众所周知,学生的
安全
意识相较承认薄弱很多,需要最根本和最细致的保护。那么到底是从法律保护做起还是从道德做起呢?当然是法律。原因是:法律可以说是人类和社会维持最基本生活和运行的最低等的要求,法律的要求和层级要低于道德。那...
征求“
正方
”
辩论赛
的辩词,题目:正方——社会
安全
主要靠法律来维护...
答:
1、法律的一个特点就是国家制定并认可并由国家强制力保证实施的。也就是说法律以国家强制力为其坚强后盾,违法则必究!这一特性是道德所缺乏的。随之而来的就是如果触犯法律,有国家强制力保证违法者承担责任,而仅仅违背道德,大概最多也就受点谴责而已。就社会
安全
来说,如果有人破坏社会安全...2、...
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