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孩子的教育问题是一个复杂的过程
...A.
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话就能奏效的...
答:
C A(“
孩子的教育问题
”改为“
教育孩子
”)B(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)D(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)
孩子的教育问题 是一个复杂的过程
它远不是一两句话能够奏效的 改错
答:
对
孩子的教育是一个复杂的过程
,它远不是一两句换就能奏效的。
...A.
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它永远不是一两句话就能奏_百...
答:
B A“
教育问题
”与“
过程
”不能搭配,与后文也不能搭配。应去掉“问题”。 C “中旬前后”语意模糊,让人费解;“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议?表述不清,造成歧义。D不合逻辑,对于“余震再次发生”只能“防备”,而无法“防止”;“余震”与“再次“重复。
...A.
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话就能奏效的...
答:
C (A项,“
问题
”与“
过程
”搭配不当;B项,“站在”缺少宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”;D项,“经过”提到“湖北代表团”的前面。)
改病句:
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话能够奏效
答:
改病句:
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话能够奏效 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1331 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 病句 教育 奏效 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答...
四个句子中没有病句的是哪
一个
?
答:
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话能就奏效(奏效改成解决)的。经过不懈的努力,国家图书馆在搜集、加工、存储提供古典文献方面,已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。 正确 为了使辞典有较高的质量(提到前面来),《语文大辞典》编委会,在躬耕修典三个春秋的(去掉编纂)过程...
孩子的教育问题
,
是一个复杂的过程
,它远不是一两句话就能奏效的
答:
“
一个复杂的过程
”主语是“
孩子的教育问题
”,问题不能算过程。可以去掉“问题”。
教育孩子是一个
典型的
复杂问题
答:
这就是简单体系塑造孩子的情况,把
一个
孩子学习的快乐和美好都破坏了。理解
复杂
和简单,是我们
教育孩子的
基础。这样,家长就不会患得患失。比如,突然听到别人说一年级要养成良好的学习习惯,每天记多少个单词就开始紧张。当父母把教育孩子理解为机械化的模块知识组合时,孩子的生命力就会被我们扼杀。求知...
教育孩子是一
件很
复杂
并且持久的事情,孩子不听话要怎么教育?该不该打...
答:
孩子
要怎么
教育
?家长们发现自己的孩子不听话时,可以从多个方面来解决
问题
。首先从日常生活中的点点滴滴中来教育他们,让孩子们养成良好的习惯,让好习惯在潜意识中养成。第二,孩子尽管小但是还是有叛逆的想法,所以在他们不听话时,爸爸妈妈可以先暂时缓一下,等孩子们的注意力分散后就可以继续教育他们...
教育孩子
这个典型的
复杂
体系,进化
的过程
却有着简单的内核
答:
当人们相信之后开始溯源,以及分析为什么的时候,就会发现每一个环节追溯起来,这
是一个
极其
复杂的过程
。我们
教育
或者说引导我们的孩子也是一样。我们不但想要了解
孩子的
全部,每一个环节的溯源。我们同样也希望孩子可以理解我们为什么这么做的全部。或者说我们需要做的事情的全部。如何才能真正达到一个共同成长...
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