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学科说课是什么意思
什么是说课
?
答:
从对象上讲“
说课
”和“教案”截然不同,“说课”的听众主要为教育工作者,说课者的“说课”本身,带有一定的经验介绍和经验交流性质,对教师的理论要求比较高,而“教案”的服务对象是学生,则要求教师能通俗易懂地向学生传授知识,并不需要教师向学生讲解教育学、心理学等与教育目标不相关的理论知识。 三、“说课”的...
什么是说课
,怎么说课
答:
说课是为课堂教学实践服务的
,说课中的一招一式,每一环节都应具有可操作性,如果说课仅仅是为说课而说,不能在实际的教学中落实,那就成了纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”,流于形式。 3、不拘形式,富有灵活性 说课可以针对某一节课的内容进行,也可围绕某一单元、某一章节展开;可以同时说出目标的确定、教法的选...
我想考教师资格证,请问:
说课是什么
?怎么说课啊?
答:
即,一节课,教什么、怎样教、为什么这样教。2.
说课包含的内容 说教材、说学情、说教学目标
、说重点难点、说教法学法、说教学准备、教学过程、说板书。3.说课的分类 说课的类型很多,根据不同的标准,有不同的分法。1)按学科分:语文说课、数学说课、英语说课、音体美说课等。2)按用途分:示范说...
我想考教师资格证,请问:
说课是什么
?怎么说课啊?
答:
一、说课的含义。
说课是一种新兴的教研形式
,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。狭义的说课是指教师...
什么是说课
?怎么写说课流程?
答:
什么叫说课呢?
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到,这个定义是不全面的。根据我们的理解,说课既可以是...
什么是说课
答:
说课:
指的是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计。其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你...
“
说课
”
是什么
?
答:
“
说课
”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”,而且要说清“为
什么
这样教”。这...
教师招聘考试:
什么是说课
答:
说课是
一个设计课程的过程,说的内容主要围绕你教学的内容,以及你教学活动开展的所有依据与理论,说白了,就是所有活动内容都要找到你的理论依据,并用语言表述出来,做到所有活动有所依据。但我们学员有时候直接把教学内容和盘托出;还有相当多的人,只是说了大体的框架,只说自己准备用
什么
方法、用什么...
说课是什么
答:
说课是指教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
。说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。说课的类型很多,根据不同的标准,有不同的分法。按学科分:语文说课...
说课是什么
形式和试讲有什么区别
答:
说课
指教师在备课基础上,在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。其基本程序是说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说教学用具(手段)、说教学过程以及说板书。主要是考评教师的
学科
专业知识、教材分析能力教学设计能力、语言表达...
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