数学有那些故事答:考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×...
我是长春的学生现在高三。我高一高二学得不是太认真,就是没熬过夜回家...答:当老师在讲一些基础题时,不要不以为然,这正是提高自己水平的时机,这时要充分发挥自己的联想力,提出一些问题。例如有无简便解法,数字更换后是否要分类讨论,将条件与问题对调后该题该如何解等,然后自己解答,这样一来,做一题相当于做了几道题,效果可想而知。最后,是要有知难而上的勇气。许多学生往往在做压轴题...