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学校精神文化包括哪些内容
学校精神文化
可分解为以下几个基本成分( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查学校精神文化
的内容
。
学校精神文化是
指在一定的社会历史条件下,学校为了谋求生存和发展,为了达到既定的教育目标,在长期的
学校文化
氛围创建中积淀、整合、提炼出来的,反映广大师生及员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识,它...
学校精神文化的
基本成分
有
( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查的是
学校文化的
组成部分。学校
文化包括
学校制度文化、
学校精神文化
、学校物质文化。其中校精神文化可分为如下四种基本成分:一是认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于
校园文化的
理性因素;二是情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育...
学校精神文化包括哪些
答:
学校精神文化
可分解为四种基本成分:一是认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于
校园文化的
理性因素;二是情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校、班级、同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常
包含
着很深的责任感、归属感...
学校精神文化包括哪些
答:
校园
文化是
以学生为主体,以课外文化活动为主要
内容
,
校园文化
建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以
校园精神
为主要特征的一种群体文化。就其内涵来说,它是一所学校在长期的发展过程中逐渐形成的共同的价值取向和心理诉求,是一所学校在各种环境下得以发展壮大的精神支柱,是...
学校精神文化包括哪些
答:
学校精神文化
可分解为四种基本成分:1、认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于
校园文化的
理性因素;2、情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校、班级、同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常
包含
着很深的责任感、归属感、...
学校的精神
或观念
文化是校园文化的
核心,可以分解为( )。
答:
正确答案:A,B,C,D 解析:【解析】
学校的精神文化
可以分为四方面:理想成分、认知成分、情感成分和价值成分。
精神文化包括什么
方面
答:
学校精神文化
可分解为四种基本成分:一是认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于
校园文化的
理性因素;二是情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校、班级、同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常
包含
着很深的责任感、归属感...
学校精神文化的
四种基本成分
答:
认知成分,情感成分,价值成分,理想成分。1、认知成分:学校成员对教育目的、办学理念、学校规章制度等的理解和认同。2、情感成分:学校成员对
学校的
热爱、关心和归属感。3、价值成分:学校成员所持有的价值观和行为准则。4、理想成分:学校成员对未来发展的共同愿景和追求。
学校精神文化的
四种基本成分
答:
学校精神文化
可分解为四种基本成分:一是认知成分,即学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于
校园文化的
理性因素;二是情感成分,是学校这个文化体内的成员对教育、学校、班级、同事、同学、老师、学生特有的依恋、认同、参与、热爱的感情,这种感情内通常
包含
着很深的责任感、归属感...
校园文化包括
哪三方面
答:
学校
物质
文化的
有教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施,以及优美绿化的环境等。制度文化有校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度,以及考试规则、休息制度等。
精神文化有
校风、教风、学风、班风,师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系,以及英雄雕塑、升旗...
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