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学校的本质认识
学校的本质
是什么?
答:
正规些回答就是培养下一代人才
,为祖国做贡献 实际上就是交钱,交钱,交钱,给老师上供,上供,上供,学生们就是混时间,混时间,混时间,家长们就是无奈,无奈,无奈。最后走向社会发现问题严重性,不过晚了,所以就只剩下,回忆,回忆,回忆了 望采纳 ...
大学
的本质
是什么?
答:
大学的功能及其实现途径为:在大学理念支配下的大学要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人,这样符合大学
的本质
。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力,而不是仅仅对学生进行专业教育。中国大学贡献主要表现在社会的功利主义、人文精神的...
大学
的本质
是什么?
答:
我认为,高等教育在层次结构上有了变化,但大学
的本质
没有变。大众教育阶段的高等
学校
有了层次的差别,有一批研究型大学,大批的本科教学为主的大学、学院,还有一批培养应用性人才的高等专科学院。如果按照中国的称呼都把它们称为大学的话,它的职能的构成会有所调整,但求真育人的本质没有变。即使培养应...
作为
学校的
学生,对于自己的学校你有什么
认识
?
答:
学校
简介 临沂大学沂水校区始建于1948年7月,是临沂大学二级办学单位之一,校区坐落在临沂市沂水县,是山东省教育厅批准的公办全日制本科、专科大学校区。学校现占地829亩,建筑面积12万平方米,在编教职工231人。学校历史 其前身是山东省沂水师范学校,是红色政权在山东解放区建立的第一所师范学校,历经“...
大学
的本质
是什么?
答:
本质
,就是最根本的原因,区别于表面原因。那我就从最本质的根源分析起。一、大学的产生:人活着就得衣食住行,这些都要用货币来交换。获得货币的途径就是用自己无差别的劳动来换取。那么就要获取劳动技能。社会中的人有各种不同的劳动技能,为了就传下去,就设立了
学校
来传授劳动技能的理论。大学是继...
我想问一下 谁能帮忙解答“
学校的本质
是什么” 希望得到专业的回答啊...
答:
教育制度的产物。
一篇作文:对
学校的认识
答:
校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木,一物一品,我们要爱自己的家——班级,美化自己的家——校园。作为一名新时代的小学生,我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先,我们应先做好一名优秀的少先队员,遵守
学校的
规章制度。在家里,我们应该 做...
学校
文化
的本质
是什么
答:
学校文化
的本质
是以学生为主体。校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该
学校的
精神文化的含义。校园文化的特性为互动性、渗透...
学校
教育
的本质
属性是什么
答:
有目的的培养人的社会活动。
学校
教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,
本质
属性是有目的的培养人的社会活动。
学校的本质
在于( )。
答:
(1)文化育人
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