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学前儿童生长发育的一般状况
幼儿
期的
生长发育
特点是
答:
人的一生有两次突增高峰,
第一次是胎儿期,第二次是青春发育期
,出生后,生长最快的是婴儿期,
0-1岁身高增长25厘米,2-3岁增长10厘米
,以后逐渐放缓,每年约增长5-7.5厘米.直到青春发育早期, 每年可增长8-10厘米,甚至达到10-12厘米。女孩比男孩早两年。青春发育中期,性器官发育,生长速度减慢,女孩17-18岁,男孩22岁...
学龄前
儿童
发展表现特征
答:
学龄前儿童生长发育的一般规律,与婴儿期相比,
学龄前儿童体格发育速度相对减慢,但仍然保持稳步地增长,此期间体重增长约5、5kg(年增长约2kg)
,身高增长525px(年增长约125px)。此外神经系统的发育在胎儿期先于其他各系统。新生儿脑重370g已经达到成人脑重的25%,1岁时达到900g,是成人脑重的60%。 4-6岁时,脑组织...
学前儿童生长发育的
评价指标有哪些
答:
2、体重 体重在一定程度上可反应儿童的营养状况和骨骼、肌肉、器官等的发育情况
。正常新生儿的体重约为3200克(男孩子一般稍大于女孩)。多数新生儿在出生2—3天内,出现生理性体重下降,此后体重迅速增加。前3个月每个月增加1000克,第4—6个月平均每月增加600—700克,后半年每月约增加300克。影响儿童身...
简述
学前儿童
身体
发育的
特点?
答:
神经系统发育的最早,儿童在6岁时脑重已达成人的90%
;肌肉、骨髓和一般内脏器官的发育趋势和身长、体重的增长规律相似,也呈波浪式;淋巴系统的发育也比较早,到10岁以后就逐渐退化;而增殖系统的发育,在出生头10年里几乎没什么发育,到青春期迅速发育,并很快到达成人水平。正是这种生长发育的不均衡性...
阐述学龄
儿童
发展
的一般
特征
答:
阐述学龄儿童发展
的一般
特征,学龄前
儿童一般
是指6至7岁的儿童,这个时期的儿童已经完成了许多器官的
生长发育
,这个时期的
孩子
也都比较调皮,以下阐述学龄儿童发展的一般特征 阐述学龄儿童发展的一般特征1 1、顺序性 如:思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点。(教育启示...
生长发育
阶段和特点
答:
根据这些特点可将小儿的
生长发育
过程分为7个阶段,即:胎儿期(从受孕到分娩共约40周),新生儿期(从出生到28天);婴儿期(28天到1周岁),
幼儿
期(从1周岁到3周岁);幼童期(从3周岁到6或7周岁,也称学龄前期),
儿童
期(从6或7周岁到12周岁,也称学龄期),青春期(女童
一般
从11~12岁到17~18岁,男童一般从13~15...
学前儿童的生长发育
有哪些规律?
答:
连续性:在整个
生长发育
期,所有
儿童的
生长过程都是连续不断进行的,有时快些,有时慢些。
一般
体格生长,年龄越小增长越快,出生后以最初6个月生长最快,尤其是前3个月;后半年起逐渐减慢,到青春期又猛然加快。不平衡性:身体中的所有组织、器官不是以同一速度生长,也不是同时停止生长。即有先有...
儿童的
年龄是指几岁到几岁?
答:
儿童的
年龄
一般
指的是从出生到青春期前的阶段,通常是指0岁至12岁之间。这是人类成长过程中一个重要的年龄阶段。随着不同的
生长发育
特点和社会环境要求,这一阶段的年龄划分也会有所变化。以下是关于儿童年龄阶段的 一、婴幼儿期 从出生到大约三岁左右,这一阶段被视为婴幼儿期。在这个阶段,儿童的...
简述
儿童
早期身心发展的特点
答:
一般儿童
首先发育的是神经系统,随后是淋巴系统等,生殖系统是最后发育的,所以发育是不平衡的。3、
生长发育的一般
规律 生长发育一般规律主要是由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级等进行发育。4、个体差异 儿童的各方面发育受到遗传、环境、营养以及疾病等影响,所以具有很大的个体差异。儿童身心...
学前儿童生长发育
规律对教育教学有哪些启示
答:
生长发育的一般规律是指群体儿童在生长发育过程中所具有的一般现象。虽然儿童在发育过程中,可由於生活、环境、营养、体育锻炼、疾病或遗传等因素而出现各方面的个体差异,包括形态、机能等,但一般规律还是存在的。那麽
儿童生长发育的一般
规律有哪些呢?1、不平衡性:身体中的所有组织、器官不是以同一速度...
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