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孤独症康复指南
什么是儿童
孤独症
诊疗
康复指南
?
答:
儿童
孤独症
也称为儿童
自闭症
,是一类起病于3 岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限、刻板、重复行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛的发育障碍中最典型的疾病。 广泛的发育障碍包括儿童孤独症、Asperge 综合征、Rett 综合征、儿童瓦解、非典型孤独症及其他为特定的广泛发育障碍。目前,国际上有将儿童孤独症、Asperge...
自闭症
的
康复
治疗方法
答:
1、行为治疗:目的在于改善患者自我控制的能力,通过在多个方面提升个人能力从而增强独立性,以应用行为分析(AB)和少年
孤独症
训练项目(YAP)为代表性治疗方法,发展为ABA疗法即科学的应用行为分析疗法训练。家长应对患者常充满信心,鼓励患者独立进行生活行为和社交等人际关系发展行为;2、结构化教学法:通过结合...
儿童
孤独症
诊疗
康复指南
的干预治疗
答:
6岁以上患儿可根据目标症状,或者合并症影响患儿生活或
康复
训练的程度适当选择药物。(2)平衡药物副反应与疗效的原则:药物治疗对于儿童
孤独症
只是对症、暂时、辅助的措施,因此是否选择药物治疗应当在充分考量副作用的基础上慎重决定。(3)知情同意原则:儿童孤独症患儿使用药物前必须向其监护人说明可能的效果和风险,在充分知...
自闭症康复
训练方法
答:
一、应用行为分析法 1、应用行为分析的特点 一对一教学;早期训练,最好在3岁以前进行;在确定患儿基本技能的基础上,设计特殊的恰当的教学内容;需要一定强度的训练,给予频繁的学习机会,每周30--- 40小时,每次训练2~3小时(包括休息),每个项目5分钟,结束后休息1~2分钟;训练计划需要包括家长在...
儿童
孤独症
诊疗
康复指南
的诊断及鉴别诊断
答:
儿童
孤独症
主要通过询问病史、精神检查、体格检查、心理评估和其他辅助检查,并依据诊断标准作出诊断。1.询问病史。首先要详细了解患儿的生长发育过程,包括运动、言语、认知能力等的发育。然后针对发育落后的领域和让家长感到异常的行为进行询问,注意异常行为出现的年龄、持续时间、频率及对日常生活的影响程度。同时,也要...
如何确诊
孤独症
后的复诊须知及
康复
训练要点?
答:
康复
培训中心对家长的要求: (1)接受事实,勇于面对 当孩子被确诊为
孤独症
后,大部分家长的反应是震惊、恐惧、忧虑,甚至是无奈、无助、痛苦绝望。面对一个精神问题和智力发育迟缓的孩子,面对常人难以忍受的痛苦和折磨,家长有不同的态度。 归结为以下5 种。 第一种:孩子的母亲、家中的老人整天以泪洗面,不敢把孩子的...
儿童
孤独症
如何进行
康复
训练?
答:
儿童
孤独症
如何进行
康复
训练 儿童孤独症的康复训练主要有人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法及感觉统合训练等。1.人际关系发展干预:主要着眼于孤独症儿童人际交往和适应能力的发展,强调父母的“引导式参与”,通过触发孤独症儿童产生运用 社会 性技能的动机,使其习得的技能在不同的情境中迁移,...
儿童
自闭症康复
训练主要有哪些内容
答:
儿童
孤独症
也称为儿童
自闭症
,是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。儿童自闭症的治疗:自闭症的治疗:1、现代
康复
治疗 ① 感统训练 给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并...
自闭症
孩子如何进行
康复
训练?
答:
认知形状时可以边拉手孩子的小手抚摸轮廓,边重复轮廓形状名称(因很多
自闭症
孩子都有视觉或听觉方面的信息接收困难,触觉传递给孩子的信息最可靠)。出门 吃完早餐带孩子出门玩耍或走亲访友,这时我们可以将身边近距离接触到,看到的事物均用简洁的语言告知他们物品的名称、功能、属性。如果是可以抚摸接触的...
自闭症
儿童的
康复
治疗方法
答:
自闭症
儿童的
康复
治疗方法1 自闭症的康复治疗方法主要有结构化教学法、感觉统合训练等。结构化教学法是一套主要针对自闭症儿童的综合教育方法,该方法主要针对自闭症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性的进行教育,核心是增进自闭症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。该...
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