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字里行间表达了怎样的感情
里行间
包含了作者
怎样的
思想
感情
答:
课文的字里行间流露出作者怎样的思想感情
字里行间尽现爱国情──
《詹天佑》导读\x0d字里行间尽现爱国情──《詹天佑》导读 《詹天佑》一文,作者撷取了典型事件即詹天佑主持修筑京张铁路的事,赞扬了詹天佑的爱国精神体现在哪里呢?从当时社会环境来看,清朝提出修长京张铁路计划后,帝国主义国家纷纷出来阻...
文中
字里行间表达了
作者
怎样的
思想
感情
?《云南的歌会》
答:
文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏
。生活的美好,人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
出师表中
字里行间
蕴含着作者
怎样的
思想
感情
答:
一心为主,忠心耿耿,忧国忧民,鞠躬尽瘁,死而后已。
字里行间
流露出的什么?
答:
字里行间流露出的真挚感情,使我们如沐春风
。听学校的老师说,你们每个人都是非常优秀,想必你们知道“知识改变命运,学习成就未来”这句话,未来无法从别人那里获得,它和命运一样,一直都是掌握在自己手中。相信通过不懈的坚持,不断的努力,不倦的学习,都可以成长为更好的自己,拥有理想中的未来。...
文中
字里行间
流露出作者
怎样的感情
答:
流露出我对母亲的感谢、赞美
。感谢她用朴实的“诗”启迪了“我”赞美她拥有伟大的母爱
你从
字里行间
体会到了文章
表达了
什么思想
感情
答:
我体会到的是即便是做每一件事都要认真,都要经过慎重的深思熟虑后才能行动,就像李绅写一首诗都要反复推敲十遍二十遍,知道满意为止一样。
山雨课文
答:
字里行间表达了
作者对山雨,对大自然那份浓浓的喜爱之情。
春的第六自然段描写了一幅怎样的图画,
字里行间
流露出作者
怎样的感情
答:
字里行间表达了
作者对春天的赞美和喜爱之情。图中所描绘的树、草及其它植物,都呈现出一派生机和活力。作者采用比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法,通过声音的繁复增进语感的繁复,借声音的和谐增强语调的和谐。描绘大自然的同时,赞美那些在大好春光里辛勤劳作、奋然向前的人们的思想
情感
。
“
字里行间
”是什么意思?
答:
“
字里行间
”是指文章的某种思想
感情
没有直接说出,通过全篇或全段文字透露出来。“字里行间”是汉语成语,“字里”和“行间”是相同类型的词语,都表示在文章的某一个位置,这里理解为文章的某一方面,“字里行间”并列使用强调了文章的某一方面没有明确地
表达
,而是通过全篇或全段文字透露出来。“字...
诗人的
字里行间
透露着
什么样的
思想
感情
?
答:
体现了诗人轻松愉悦、热爱生活的思想
感情
。池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。
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字里行间后面加什么词
字里行间描绘出
字里行间都透露着
从字里行间我感受到了什么
字里行间表达出
字里行间透露出来
字里行间透露出来什么意思
字里行间流露出的什么