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如炳烛之明的明的意思
如秉
烛之明的
明字是什么
意思
?
答:
如炳烛之明的明字的意思是光线、照明的意思
炳烛之明来历 晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛...
炳烛而学(师旷论学)里的 “
如炳烛之明
”的"明"是什么
意思
? "如日出之...
答:
“明”可以做“光”来解释
;“阳”是“阳光的意思”!晋平公询问师旷说:“我今年七十岁了,想再学习,恐怕为时已晚了!”师旷说:“您为什么不点燃蜡烛来照明呢?”晋平公说:“哪里有作别人臣子,却敢戏弄他的国君的人呢?”师旷说:“盲臣哪里敢戏弄国君您啊!臣下我听说:少年时爱好学习,就像...
晋平公
炳烛
而学文言文翻译注释
答:
师旷日:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光:老而好学,
如炳烛之明
。炳烛之明,孰与味行乎?”平公日:“善哉!”2、译文:晋平公问师广说,“我年近七十想要学习,恐怕已经晚了!”师旷回答说:"为什么不炳烛而学?"平公说:“哪有做臣子的戏弄...
“
炳烛之明
,孰与昧行乎”的翻译以及它表达
的意思
。(摘自师旷论学)_百 ...
答:
师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,
如炳烛之明
,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”【译文】晋平公问师旷,说:“我已经七十岁了,想要学习主,但是恐怕已经晚了。”师旷回答说:“为什么不点上蜡烛呢?”平公说:“哪有做臣子的和...
“老而好学,
如炳烛之明
”是什么
意思
?
答:
“老而好学,如炳烛之明”意思是:老而好学,
如炳烛之明的意思是老年好学,像燃着了蜡烛,也会放出一缕光明
。出自汉代刘向在《说苑·建本篇》【原文】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君...
文言文《师旷论学》的翻译
答:
晋平公说:“说得好啊!”原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?"平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,
如炳烛之明
。炳烛之明,孰与昧行乎?”...
秉
烛
夜谈文言文
答:
所以遇到问题,困惑多多,就如师旷所说的,不去取得
炳烛之明
,容易陷入昧行。2. 《秉烛夜谈》翻译 白话释义:晋平公问师旷说,“我年近七十想要学习,恐怕已经晚了!”师旷回答说:“为什么不炳烛而学?”平公说:“哪有做臣子的戏弄其君主的呢?”师旷回答说;“我怎敢戏弄我的君主呢!我听说...
秦观劝学的文言文翻译
答:
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,
如炳烛之明
.’炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”翻译:晋国的平公(皇上)问师旷(人名)道:“我年纪七十岁了,想学习,恐怕已经老了吧!”师旷说:“干吗不点燃火烛呢?”平公说:“哪有做臣子的戏弄他的...
老而好学
如炳烛之明
出自哪里的典故
答:
【词语解释】炳烛之明(炳烛:明亮的蜡烛,炳又作秉,是举
的意思
)指拿着蜡烛照明,比喻老而好学不倦。在句中一般作主语、宾语。【学习感悟】老而好学
如炳烛之明
晋平公年已七十,还有学习的愿望。只不过信心不足,经师旷用一连串的比喻劝告以后,晋平公坚定了学习的意志,成为了一位活到老学到老的君主...
老而好学
如炳烛之明
炳烛之明孰与昧行乎
的意思
答:
“老而好学,
如炳烛之明
。炳烛之明,熟与昧行乎?”
的意思
是:老年时爱好学习,就像将蜡烛点燃,散发光亮来学习。在点燃蜡烛的亮光下行走和在黑暗愚昧中行走哪一个会更好呢?这句话出自汉代刘向的《说苑》。原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平...
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