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如何提高地理课堂教学的有效性
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提高地理教学
质量的方法
答:
在课堂教学中,如何发挥学生的主体作用。
让学生“动”起来,变“要我学”为“我要学”。这就要激发学生的学习兴趣
。激发学生兴趣首先,激发学生树立理想,由此产生兴趣。从新闻中寻找热点问题来激发学习兴趣。用一些顺口溜来激发学习兴趣,顺口溜能帮助学生识记一些枯燥的内容。共学变乐学兴趣...
地理课堂教学
效益
提高的
关键
答:
教师是学生学习的参与者、引导者、促进者和合作者,教学过程是师生互教互学、主动开发、共同
提高的
双向互动的创造性过程。面向全体以学生整体素质的发展为本,兼顾优秀生、中等生和后进生,创设良好的
地理教学
氛围,让
地理课堂教学
充满活力、情趣和智慧。主动学习学生的学习是一个了解地理知识的功能与价值的过程,...
怎样提高地理教学的有效性
?
答:
2、用图:地图是地理教学最主要的语言
。一个善于画图且要求学生并使之达到正确读图、画图、用图的老师,方可事半功倍。3、
践行
:理论联系实际,将地理常识与生活常识结合起来,解答甚至解决实际问题。地理教学方法有:
演示法
。演示法是教师通过实物展示、直观教具(如模型)、示范性实验等,使学生通过观察...
如何提高
初一
地理教学有效性
?
答:
二、加强教学多媒体的使用
科技的发展给教学带来了许多便利,多媒体便是其中的一种。多媒体能将图片、语言、文字、声音、图形等直接表现出来,再加上课堂上教师与多媒体、学生之间的互动,这样就能大大提高课堂教学效率。因此在初中地理课上,教师对多媒体的应用能够让学生更加直观地了解课本知识。如“地球...
如何提高
初中
地理课堂教学的有效性
答:
教师要通过精心导入、优化教材、讲究教法,来营造良好的教学氛围,落实“三抓”,
提高课堂教学的有效性
,使初中地理课堂充满生命力,有利于学生地理知识的学习,有利于促进学生认知技能、过程与方法、情感态度、价值观等的全面发展。 关键字:
地理 课堂 教学
兴趣 知识 能力 有效性
有效教学
是新课程倡导的一种教学理念,是...
如何
在
地理课堂教学
过程中
提高课堂教学的有效性
答:
一、认真钻研精心备课,是
提高课堂教学有效性
的前提 首先,要认真钻研教材课标。备好课是上好课的基础,认真钻研教材课标是备好课的基础。教师必须依据课程标准、教材和学生的实际情况,对三维目标进行科学定位。其次,要精心选择教学方法。教师选择恰当的教学方式与方法,要符合知识的特点,符合学生的实际,...
如何提高地理课堂教学的有效性
答:
所以要提高课堂有效性必须激发学生的学习兴趣:
1、 用丰富的地理知识,激发学生的学习兴趣 地理知识内容丰富多彩,包罗万象。而“追新求异,探索自然奥秘”是人类的本性。初中学生正处于成长阶段具有旺盛的好奇心和求知欲。在教学过程中,我博览群书,广泛涉猎多学科的知识,在学生面前展示无奇不有的大千世界,满足学生的...
地理课堂有效教学
谈初中地理
的有效教学
答:
1、巧设新课导语,追求
教学的有效性
地理教学
中的新课导入艺术,是优化地理教学结构,
提高
授课效率的关键一环。导语是
课堂教学的
起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题、创设情境的作用。恰当、简洁、生动或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,使其进入最佳的学习状态,迅速形成教...
如何
让
地理课堂
变得更加精彩
答:
即通过教师有效地“教”实现学生有效地“学”。本人就
提高
初中
地理课堂教学的有效性
作了以下尝试。 一、钻研课程标准 科学设计教学目标 课程目标是课堂教学的“指南针”。从宏观上看,初中地理课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面。通过课程的实施,使学生能够了解有关地球与...
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