66问答网
所有问题
当前搜索:
如何在打击乐中培养幼儿掌握节奏
幼儿
园小班
打击乐
教案:活动过程
答:
掌握音乐节拍幼儿通过观察节奏图谱,学会看图谱打节奏,重点强调XXX的节奏型
。
除了拍手,还可以用各种不同的节奏动作来打节奏
。感受节奏型幼儿通过观看大屏幕,小动物表演一遍,跟着一起做动作,感受节奏型。请几名幼儿听音乐分别扮小鸭、小兔、小熊表演动作一遍。创新思维本次活动,我们让幼儿在听听做做、跳跳中,...
在有声有色的
打击乐
活动
中培养幼儿
的
节奏
感
答:
第一,
激发幼儿的参与意识
,每天“小舞台”前总会围着一群幼儿,他们听着欢快的音乐又唱又跳,又敲打,互相欣赏各自创编的节奏,虽然不像我们成人表现的那样合理完美,但无不透露出那份童稚、单纯;第二,发挥幼儿无穷的想象力和表现力,通过“卡拉OK”活动,我班几乎全部幼儿都喜欢上前表演、唱歌。“小...
在打击乐
教学环节中要求
幼儿
用快慢两种速度敲击同一件乐器的目的_百度...
答:
2、手眼协调训练:快慢两种速度的敲击要求幼儿掌握不同的节奏和速度
,从而提高他们的手眼协调能力。在快速敲击时,幼儿需要更快地反应和控制手指动作;而在慢速敲击时,幼儿需要更好地控制力度和节奏,培养细致的动作控制能力。3、
音乐表达与表现力的培养
:通过快慢两种速度的敲击,幼儿可以学习如何在不同的...
如何
教
幼儿打击乐
呢?
答:
刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲
,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点。待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲。小班、中班可以2/4、3/4拍乐曲为主,大班幼儿在此基础上可选择4/4拍的乐曲。如《郊游》这首乐曲很适合小班或中班幼儿作为打击乐的乐曲。这...
幼儿
园大班
打击乐
音乐教案
答:
1.在熟悉曲调的基础上,尝试用自制乐器演奏乐曲。2.训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神
。【活动准备】自制的打击乐器一套(筷子每人两把,每把筷子由三根筷子捆在一起,茶杯、雪碧瓶做的摇铃、易拉罐做的响筒各一个),“单簧管波尔卡”音乐节奏图,写有三种节奏型的大白纸一张。【活动过程】一、...
一名幼师在教
幼儿打击乐
,打
节奏
时,能不能手口一致?(如44拍的,手拍打打...
答:
一名幼师在教
幼儿打击乐
,打
节奏
时,能不能手口一致?(如44拍的,手拍打打打打打打打打,口念)一样的,还是说只能手打4拍嘴念打打打打打打打打?... 一名幼师在教幼儿打击乐,打节奏时,能不能手口一致?(如44拍的,手拍打打 打打 打打 打打,口念)一样的,还是说只能手打4拍 嘴念打打 打打 打打 打打?
学前儿童打击乐
演奏活动的一般步骤
答:
1、倾听和熟悉音乐。2、在教师的引导下根据变通总谱的要求感知和熟悉相应的
节奏
型。3、看教师指挥分声部练习节奏。4、看
幼儿
指挥分声部练习节奏。
教小孩
掌握
四分音符和八分音符的大班教案
答:
于是,我就萌发了要设计一节纯节奏、无背景音乐的
打击乐
练习。习惯了音乐背景固有的
节奏节拍
,一下子没了音乐,没了固定的节拍,对大班的孩子来说还是有点难度的,所以我想通过纯节奏的练习,
提高幼儿
对节奏节拍的稳定性,
培养幼儿
的合作能力,并具有初步的多声部协调、配合能力。 活动目标: 1、通过打击乐器,激发幼儿对...
幼儿
园
打击乐
教学
怎么
教?
答:
幼儿
园
打击乐
教学的基本流程:(一)创编故事活动前先根据乐曲的结构创编相应的故事情节,帮助幼儿明显的感受中乐曲是ABA、AB、ABC等结构。(二)重难点前置将乐曲
中节奏
教难
掌握
的一段放在前面,利用故事情节让幼儿进行重点练习,并加上相应的节奏谱。教师示范幼儿尝试练习。幼儿园(英文/德文:kindergarten),...
幼儿
园小班
打击乐
教案
答:
1、
在打击乐
活动中感受与同伴合作演奏的快乐。 2、结合动作总谱学习用身体动作表现乐曲,注意看指挥,用不同的乐器合作进行演奏。 3、知道正确的演奏乐器。 二、活动准备 1、物质准备: (1)动作图谱一张;乐器:双响板、碰铃、铃鼓若干、乐器声音卡四张。 (2)
幼儿
分三组,座位为马蹄形,乐器先放在幼儿椅子底下。 2...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
打击乐培养幼儿什么
打击乐基本节奏型
打击乐节奏型
打击乐节奏图谱
打击乐常用的节奏型
打击乐器节奏
简单的打击乐节奏型
打击乐喜洋洋节奏图谱
打击乐器适合的节奏