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好饿的小蛇纯音乐节奏
绘本中的
节奏
作用是什么,怎样实现的
答:
第一种
节奏
:一、二。一,二。以这样的方式推进故事经常出现在低幼儿童的绘本里,这里以《
好饿的小蛇
》这本绘本给大家举例。通过对这本绘本的分析,这绘本中的节奏会有更深刻的体会。第二种节奏:一、二、三或一、二、三、四。来看看《第五个》这本绘本,这本绘本没有字,但即便这样我们也能从...
幼儿园小班《
好饿的小蛇
》教案
答:
1、前几天老师看到一个很有趣的故事,故事里讲——有一条小蛇肚子好饿好饿呀,它就出门去找东西吃,扭呀扭扭呀扭,看到了一棵长满苹果的树,你们猜一猜,小蛇会怎么做呢? 2、我把故事从头开始讲给你们听,故事的题目叫《
好饿的小蛇
》。 (二)运用边表演故事边提问的方式,初步理解故事的内容。 引:教师带上袜子...
小班绘本教案
好饿的小蛇
答:
3.(1)师:第三天,
好饿的小蛇
在树林里扭来扭去,他看见浑身长满刺的、黄颜色的水果,小蛇还会吃掉吗?(展示PPT) (2)师:这个菠萝好大啊,还长满刺,小蛇嘴巴要张的大大的,宝贝们和老师一起学着小蛇长大嘴巴把菠萝吃掉吧! (3)请幼儿们表演小蛇吃菠萝的样子。 4.(1)师:第四天,好饿的小蛇又在树林里扭来扭...
幼儿园大班绘本教案_幼儿园绘本教案
答:
活动准备:《
好饿的小蛇
》绘本书、故事课件等 活动过程: 一、导入 教师出示绘本《好饿的小蛇》引导幼儿观察图书封面 提问:封面上有什么?
小蛇饿
了,它会找什么吃呢?会发生一件什么有意思的事情? @_@我是分割线@_@二、展开 1.出示小蛇吃东西的图片,引导幼儿进行猜测。 提问:请你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引...
绘本精读《
好饿的小蛇
》要从头看到尾
答:
《
好饿的小蛇
》是宫西达也的经典之作,绘本重复的
节奏
,特别适合1-3岁的低幼宝宝阅读。🌈绘本精读:🌈绘本目标:1、基础认知:学Xi形状、颜色及配对,食物认知、数字概念2、语言学Xi:互动提问重复简单句式,感受拟声词3、想象力发展4、Xi惯养成:良好的饮食Xi惯 🌈亲子问答...
什么,绘本有
节奏
?
答:
即:绘本的故事
节奏
,绘本的图文关系以及绘本的艺术表现形式。这篇文章将会讲解绘本的故事推进节奏。以这样的方式推进故事经常出现在低幼儿童的绘本里,这里我们以《
好饿的小蛇
》这本绘本给大家举例。在这本绘本中,故事发展的节奏就是小蛇看到一个物体,然后小蛇把它吃了,然后小蛇的肚子就变成了这个物体的...
幼儿园小班语言教案:《
好饿的小蛇
》
答:
幼儿园小班语言教案:《
好饿的小蛇
》1 活动目标:1、在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象,并学说一句完整的话。2、感受故事的幽默与滑稽的氛围,知道吃东西要细嚼慢咽,而不能吞。3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备:小蛇木偶、自制图书...
幼儿园小班语言
好饿的小蛇
教案5篇
答:
1、小蛇到底吃了一个圆圆的什么东西?我们请小蛇带我们去看看吧。(讲述故事前半部分)提问: (1)
好饿的小蛇
是怎么吃苹果的?(啊呜一口吞下去) (2)谁来学学好饿的小蛇吃苹果的样子?(集体也尝试一遍) 2、第三天,第四天好饿的小蛇还会发现什么好吃的?(请每位小朋友从椅子底下拿出图片看看),提问:谁来说说好饿的...
幼儿园小班绘本说课稿6篇
答:
1.绘本故事《
好饿的小蛇
》 2.《好饿的小蛇》PPT 课程过程: 一、谈话导入,激发兴趣 1.师:宝贝们,今天老师给你们请来了一位好朋友,看看这是谁呢? 2.向孩子们介绍书名、作者,并展示PPT; 3.师:小蛇肚子咕咕叫,你们知道是怎么回事吗? 4.师:对,
小蛇饿
了,饿了就要去找食吃,今天我们就陪着小蛇一起去找...
适合大班小朋友的有关于新年的儿歌,故事绘本,谜语有哪些?
答:
1,小花猫盼过年 2,新年乐呵呵 3,新年歌谣 4,新年喜洋洋 5,大一岁了 6,舞龙灯 7,喷喷香的年夜饭 8,金玉穿裙子 9,春之歌 10,新年数字歌 等等等 谜语也给您推荐几个适合小朋友的:(10个)部分几个都是猜动物的 1,大姐树上叫,二姐吓一跳,三姐拿棒打,四姐点灯照(4个昆虫) ...
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