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好饿的小蛇教案小班
幼儿园
小班
《
好饿的小蛇
》
教案
答:
幼儿园
小班
《
好饿的小蛇
》
教案
篇1 一、活动目标: 1、学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状、味道等,感知物和形的匹配。 2、感受夸张滑稽的情境氛围。 二、活动准备: ppt课件,小蛇教具;苹果、香蕉、麻花、棒棒糖。 三、活动过程: (一)引出课题教师演示小蛇教具:小蛇觉得肚子好饿好饿,扭呀扭呀去找吃的...
小班
绘本
教案好饿的小蛇
答:
(2)师:这个菠萝好大啊,还长满刺,小蛇嘴巴要张的大大的,宝贝们和老师一起学着小蛇长大嘴巴把菠萝吃掉吧! (3)请幼儿们表演小蛇吃菠萝的样子。 4.(1)师:第四天,
好饿的小蛇
又在树林里扭来扭去,它看见一串紫色的、一粒一粒的水果,宝贝们猜猜看是什么颜色的水果啊?(展示PPT) (2)师:宝贝们喜欢吃葡萄吗?是...
幼儿园
小班
绘本活动设计《
好饿的小蛇
》
答:
4.教师第二遍完整的讲述故事 (1)教师和幼儿共同分享图画书《
好饿的小蛇
》(2)教师讲故事,幼儿进行大胆表演。三、结束 讨论:最后小蛇会怎样?会发生什么事情呢?引导幼儿进行观察后环衬和封底。小结:小蛇吃饱了在呼呼呼的睡觉呢。
幼儿园
小班
语言
好饿的小蛇教案
5篇
答:
1.幼儿园
小班
语言
好饿的小蛇教案
活动目标: 1、在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象,并学说一句完整的话。 2、感受故事的幽默与滑稽的氛围,知道吃东西要细嚼慢咽,而不能吞。 3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备: 小蛇木偶、自制图书一本(转转书)...
小班
语言
教案好饿的小蛇
答:
5、(出示小蛇看到香蕉的图片)
好饿的小蛇
又看到了什么?翻页:小蛇吃香蕉了吗?你从哪里看出来的?小蛇吃会后会说什么呢?(啊呜咕噜真好吃)6、(出示小蛇吃掉葡萄的图片)(第三天好饿的小蛇扭来扭去,它发现了一个好吃的.东西……他说啊呜-咕嘟,啊真好吃!)你们猜猜,好饿的小蛇吃下了...
跪求
小班
公开课(
好饿的小蛇
)的
教案
。请知道的朋友帮帮忙。
答:
2、 第二天,好饿
好饿的小蛇
又出去散步了,它扭呀扭呀,看看小蛇变成这样了,你能猜出它吃了什么呢?师:谁告诉我,香蕉是什么样子的?师:香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。学生模仿小蛇吃香蕉的体态动作。指导:小蛇“啊…呜”一口,“咕嘟”一下,把香蕉吞下去了……(集体复习...
幼儿园
小班好饿的小蛇教学设计
答:
故事《
好饿的小蛇
》内容简单,画面形象生动有趣。 故事中的拟声词的出现,使故事充满了趣味性,小蛇贪吃的模样吸引着孩子,适合
小班
孩子的模仿与表演。因此我设计了《好饿的小蛇》这一课题。在活动中教师通过提炼幼儿的生活经验,让幼儿以主人公的形式,讲述自己见到苹果后会怎么样来开始故事,幼儿根据第一部分小蛇吃了苹...
如何指导
小班
幼儿自主阅读绘本?
答:
措施:对于
小班
幼儿来说自主阅读是有一定困难的,需要在老师的陪同下进行阅读,但如果是内容简单,又是幼儿非常熟悉的绘本,可以尝试让幼儿自主阅读。所以在天天跟我讲完《
好饿的小蛇
》这个绘本故事时,我及时的给予了表扬。并把天天的好朋友欣妍请来了,邀请欣妍也来听一听天天讲得故事。有了表扬之后,...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇1 活动目标: 1.在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知。 2.能按照物体的形状进行分类。 3.乐意参与数学活动,体验数学游戏的乐趣。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备: 1.PPT《
好饿的小蛇
》 2.小蛇...
好饿的小蛇
属于哪个领域
答:
好饿的小蛇
属于语言领域。《好饿的小蛇》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习用手指和手型模仿小蛇动作和肚子的形状,感受绘本的童趣,引导幼儿仔细观察小蛇身体的变化,猜测变化的原因,培养幼儿观察和联想思考的能力,能通过剪纸的方式夸张变形并创造性地表现吃了不同食物的小蛇身体。教学反思:《...
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