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奇妙的盐大班科学教案
奇妙的盐教案
答:
奇妙的盐教案1
活动目标: 1.乐于探索科学现象,体验与同伴交流、合作的乐趣
。 2.在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力,盐越多浮力越大。 3、能实验操作,并能运用相应的词汇表达自己的发现。 活动准备: 1.大小土豆块、碗、勺子若干;盐、味精、糖。 2.记录纸、笔。 3.有关死海PPT。 活动过程: 一.激...
《
奇妙的盐
水》幼儿园
大班科学
活动
答:
5、教师小结:是呀,当水喝1包
盐
,浮力很小,没有力量托起葡萄,加入2 包盐,还是浮力太小,只有当水喝足了盐,才有一定的力量托起葡萄,让葡萄浮起来。说明盐越多浮力越大。6、还有哪一组的愿意来介绍一下你们的发现(2号组:我加了1、2、3包盐,葡萄没有浮起来,加了4包盐,葡萄浮起来了。)7、教师...
大班科学
活动
教案
:盐水真厉害
答:
大班科学活动教案:盐水真厉害1 活动目标:
1、大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力,初步知道水中盐越多,水的浮力就越大
。 2、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿乐于探索科学...
幼儿园中班
教案
《
奇妙的盐
》
答:
1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的'现象
。2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:杯子若干,盐、小苏打、明矾、勺子、土豆片 活动过程:一、问题引入,引起兴趣。1、这是什么?(教师出...
大班
语言
盐
是怎样来
的教案
及反思
答:
幼儿园
大班科学
盐得来历的教学反思 大班科学活动《神奇
的盐
》老师抓住了幼儿的兴趣点,从幼儿常见、熟悉的现象沉浮入手,引导幼儿主动地参与学习,亲历探究解决问题的过程,使每一个幼儿得到了充分的发展。
《神奇
的盐
》中班
教案
答:
4、教师与幼儿 总结:原来,盐可以增加水的浮力,才能使沉在水下的蛋宝宝浮上来。师:你们不仅救出了蛋宝宝,还发现了盐的秘密。盐的作用真奇妙,它还有许多奇妙的用处等我们来发现,等你找到可别忘了告诉其他小朋友哦。
科学
活动
奇妙的盐
活动反思:本次活动的设计是基于幼儿对水的浮力特性有了初步的...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 【活动目标】 1、乐于探索
科学
现象,体验与同伴交流、合作的乐趣。 2、在实验中发现
盐
溶于水后会增加水的浮力,盐越多浮力越大。 3、能实验操作,并能运用相应的词汇表达自己的发现。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、培养探索自然的兴趣。 【活动准备】 1、大小土豆块、碗、勺子...
奇妙的盐
【
科学
小实验】
答:
本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《
奇妙的盐
【
科学
小实验】》,欢迎大家踊跃投稿。
奇 妙 的 盐
动 手 做 实 验 鸡蛋放在水中是下沉,还是浮起?恐怕大多数人都会选择“下沉”,但在这里,请看“会浮起的鸡蛋”——【动手】取一个玻璃杯子,盛上大半杯清水,将一个生鸡蛋直接放进杯子中...
中班
科学奇妙的盐
研课后评价
答:
本次活动我拿到的题目是
科学
领域的中目标:具有初步的探究能力,于是我根据指南中对小班孩子的要求:1、对感兴趣的食物能仔细观察,发现其明显特征。2、能恋情多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。因此我结合小班孩子的年龄特征并根据《指南》中的要求我设计了本次活动《
奇妙的盐
》,本次...
大班科学
活动《比较鸡蛋在淡水、盐水中的沉浮》
教案
答:
大班科学
活动《比较鸡蛋在淡水、盐水中的沉浮》
教案
篇1 一、活动目标 1.认知目标:知道鸡蛋的沉浮与盐水的浓度有关。 2.技能目标:能随着加入
盐
的量观察鸡蛋的悬浮程度,会记录和表达试验过程和结果。 3.情感目标:体验在鸡蛋沉浮实验中两人合作探究和分享实验经验的乐趣。 二、活动重难点 1.活动重点:通过观察和...
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