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大自然的语言最后一段作用
大自然的语言
结尾
作用
答:
总结作用
。在前文介绍的基础上,作者进一步阐述物候学研究的多方面的意义。作者以此总结全文,使读者深受启发和鼓舞。结尾句总结全文是文章常用的一种方式,目的在于与文章开头相照应,达到首尾呼应的效果,严谨了文章的结构,也对于读者起到了启发作用。
大自然的语言最后一段作用
答:
用于总结全文
。最后一段用于总结全文点明主旨,又与课文第一部分相照应强调了研究物候学的最终目的。物候学的意义是多方面的,对于农业的重要性是首要的。
6年级《
大自然的语言
》每小节段意
答:
文章最后这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,
这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用
。
花之歌的
最后一段
起了什么
作用
答:
最后一段起到总结全文的作用
。
最后一段体现了诗人的伟大理想
,这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”。作品原文 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间...
大自然的语言
12
段的作用
答:
具体如下:第一段中:"于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期",
拟人,将植物富又生命力,表现大地的生机
;第二段:“1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天”作比较,一北京的物候记录为例子,突出物候的作用,以突出主题;
大自然的语言
每段概括
答:
课文开头
一段
将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的
作用
,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“
大自然的语言
”。题目标作“大...
大自然的语言
句子说明方法及
作用
答:
大自然的语言
句子说明方法及
作用
如下:
1
、杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了...它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(举例子)作用:说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。2、这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。(下定义)作用:...
大自然的语言
中作者为什么这样安排全文的思路结构
答:
课文开头
一段
将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的
作用
,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“
大自然的语言
”。题目标作“大...
《
大自然的语言
》阅读答案
答:
《
大自然的语言
》阅读练习及参考答案 阅读下面文字,然后回答问题。(17分)(1)物候现象的来临决定于哪些因素呢?(2)首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天...
大自然的语言
概括
1段
2段 3段 的段意
答:
在这一段末了,总结了一句:“在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。”这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,
又起着承上启下的作用
。(刘镇江《〈大自然的语言〉讲解》)②课文劈头一句:“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”使人...
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