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大自然中风的成因
风怎么形成的
答:
风是由空气流动引起的一种自然现象
。
太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高
,地表的空气受热膨胀变轻而往上升,形成一定的空洞。由于大气压强的作用,热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气又因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这样不停地循环,空气不停地流动,就...
大自然中
什么的力量是空气流动形成风?
答:
形成风的直接原因:气压在水平方向分布的不均匀导致的
。风受
大气环流、地形、水域等不同因素的综合影响
,表现形式多种多样,如季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。简单地说,风是空气分子的定向运动。要理解风的成因,先要弄清两个关键的概念:空气和气压。空气的构成包括:氮分子(占空气总体积的...
自然
界
中的
风是怎样形成的
答:
我国大部分地区夏季多刮东南风,冬季多刮西北风,
这是因为我国东临太平洋,夏季受太阳的照射,大陆气温高于海洋,冷空气由海洋流向大陆
,因此刮东南风。而冬季,大陆气温比海洋低,大陆的冷空气又流向海洋,所以多刮西北风。 不论是海风、陆风、山谷风,还是西北风、东南风,都是太阳的照射使地球上的大气流动形成的。 本回...
风的成因
实验中的蜡烛相当于
大自然中
的什么
答:
空气流动产生的现象称风
,蜡烛相当于地球上一个热源,点燃后产生上升气流,形成对流。象太阳晒在地面温度升高,使水形成水蒸气上升,周边的冷空气密度大从四周流动过来补充形成了风。
风是怎么形成的?
答:
第一,地球上受主要信风影响的地区。在地球上,位于信风带的地区主要是亚欧大陆的西亚地区、非洲大陆南北部、南美洲大陆中东部、北美的墨西哥高原和澳大利亚中北部地区。第二,信风少雨区的分布位置。一是在非洲北部和西亚,受东北信风影响,这里的信风从内陆干旱区吹来,湿度小,降水相当少;二是非洲大陆...
龙卷风
的成因
是什么?如何减少其影响?
答:
〔龙卷风〕—— 是
大自然的
一种必然产物,我们居住的地球,存在着海洋与土地。海洋里的水分子H2O在太阳光的照射下不停的分解变成气H和气O,上升化成空气。地球土地上的物质同时的在太阳光的照射中辉发着不同物质的光及能量(不同物质在外力作用下产生能量不相等,放射性物质会产生自然性能量),地球24...
龙卷风
的成因
是什么?如何减少其影响?
答:
龙卷风是
大自然中的
一种极端天气现象,由多种自然力量相互作用产生。具体
成因
包括:1. 温差:地球表面因日照不均而产生温度差异,导致空气上升和下沉,形成大气不稳定层。2. 湿度:海洋蒸发的水汽与陆地上的热量结合,形成暖湿空气。3. 气旋:暖湿空气上升并在一定条件下形成旋转的气团。4. 地磁力:...
大自然中
我发现了什么
答:
海边观察者有时会发现,即使没有风,海面也会出现波浪。这可能是由于远程的风暴或地震等地质活动引起的水流运动和水压变化所致。6. 海市蜃楼的幻象:海市蜃楼是一种光学现象,由于空气层之间的温度和密度差异导致光线折射,使得远处的物体仿佛出现在高空中。7.
风的成因
:风是因太阳光加热地球表面而产生...
风之诗表达了什么
答:
风的测量多用电接风向风速计、轻便风速表、达因式风向风速计,以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器进行;也可根据地面物体征象按风力等级表估计。风的成因:风是地球上的一种空气流动现象,一般是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高
,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热...
《
风的
形成》的教学反思
答:
为便于学生学习,课前我照例准备了“风的形成演示实验箱”,但是相对于
大自然中
的
风的成因
来说,这样的演示活动似乎很难有效予以说明。最多不过是上节课《热空气》中实验的补充。因此,为了加深学生对新知的理解,我决定忽略演示实验而另辟蹊径,突破口就是上节课中热空气的有关知识。 “同学们,通过纸蛇实验,我们都...
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