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大班鱼儿的家教案反思
艺术领域
教案
中班《
鱼儿的
一家》
答:
教学反思
: 课一开始,先通过观察小鱼创设情境,用自己的语言说一说看到了什么,发现了哪些问题,并尝试怎样解决,之后组织学生进行充分的讨论交流用什么样的方法。这样教学,教师真正成为了学生学习的组织者、引导者、合作者,而不是知识的灌输者。
幼儿园
大班
区域活动
教学反思
答:
幼儿园
大班
区域活动
教学反思
篇1 本周我执教了一个语言活动《新奇的世界》,此活动是主题《亮眼看世界》中的一个语言活动。在整个活动过程中,幼儿透过老师的引导,仔细地观察图片,能大胆地透过自己的想象,生动而富有情节的讲述故事的资料。在以后的观察类活动中,我们应有意识地引导幼儿继续以新奇的眼光去认识的一切,...
语言活动诗歌《家》
的教学反思
答:
幼1说:我看到过小鸟
的家
,小鸟的家在树上。幼2抢着说:我家墙上的瓦缝里也有鸟窝。幼3说:小河是小鱼的家。幼4说:小河是乌龟、虾还有螃蟹的家。幼5说:花儿是蝴蝶和蜜蜂的家。活动
反思
:此次活动,我采用了直观
教学
法、提问谈话法、讨论法,并用肢体表现模仿小鸟飞、蜜蜂飞、蜻蜓飞,使幼儿在...
幼儿园中班
教案
《动物
的家
》
答:
幼儿园中班
教案
《动物的家》1 设计意图: 自然界中有许多动物都有自己的家,可是你知道它们的家分别在哪里吗?小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的,但是能躲避天敌。水里是
鱼的家
。鱼只能用鳃呼吸,所以它们不得不住在水里。昆虫的家在草虫里。在那里,它们能获得大量食物,所以它们在草丛里安家。动物的家...
幼儿园
大班
语言活动
教案
《家》
答:
教学反思
每个人都有一个家,每个人都对自己
的家
有深深的感情,“我爱我家”这主题活动的开展更有刚烦的意义。爸爸妈妈是家庭教育中永恒的话题,幼儿对此永远有话可说,有话想说。通过这样的情感体验活动,可以很好地培养幼儿关爱他人的意识。我设计了一个让幼儿自由发言的平台让他们说出生活中爸爸妈妈与自己之间的...
《
鱼儿
》幼儿园小班
教案
答:
教学反思
: 我针对小班幼儿的年龄特点和实际水平作了更变,我加了小鱼的头饰,配合歌曲清唱,将幼儿的情绪带入到歌曲中,并且深受感染,情不自禁地跟着我一起唱着曲调。在幼儿听了以后,一下子便能感受到小鱼在单独一人和与朋友在一起是不一样的情绪体验,有了朋友便很快乐。在表演的时候,幼儿由于经验不丰富,我便让...
幼儿园
大班教案
答:
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己
的教学
能力。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我帮大家整理的幼儿园
大班教案
7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1.通过对比观察
鱼儿的
不同神态、表情,让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。 2.学会用”污染、清清的...
幼儿园
大班
主题
教案
《快乐的
鱼儿
》含
反思
答:
教学反思
1.通过这堂课本班幼儿更进一步的了解了鱼类的生活形态,身体结构等内容。2.这堂课所涉及的知识点有些对于幼儿来说还有些懵懂,如:鱼是采用鳃呼吸而非肺呼吸,水的折射等。3.对
鱼的
生活习性还应做补充教学,每种鱼的生活习性皆不同,如:有的喜深水,有的喜浅水;吃的东西也不一样。
大班教案
答:
教学反思
: 本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中,幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错,但是有部分幼儿在用色方面还要加强,颜色可以再丰富一些,提高画面的质量及美观效果。
大班教案
篇2 教学内容 :摇篮(诗歌) 教学目标: 1、...
幼儿园
大班
语言活动
教案
:家
答:
家是太阳,爸爸妈妈的笑容,是温暖的阳光。
反思
: 综观整个活动,活动过程的设计始终围绕目标,各环节紧密联系、层层递进。教师采用直观
教学
法,结合课件通过丰富的肢体语言,声情并茂地朗诵散文诗,并利用富有启发性的提问引发幼儿思考,加深幼儿对诗歌的理解。并利用精美的挂图引导幼儿仔细观察,并大胆的用语言表达画面上的内...
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