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大班音乐教学活动教案
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大班音乐教案
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大班音乐教案
篇1
活动
目标: 1.熟悉歌曲的旋律和歌词,初步唱准切分音和休止符。 2.在歌曲情境的提示下,学习歌唱游戏的玩法。 3.在游戏过程中能适当控制自己的情绪,追逃时注意安全。 4.有感情地学唱歌曲。 5.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 活动准备: 1.眼罩一个 2.幼儿围坐成...
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篇1
活动
目标: 1、通过节奏乐,让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质,分析乐曲的结构,体验演奏活动中合作的快乐。 2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式,初步掌握看指挥演奏乐器的方法。 3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏,初步掌握看指挥演奏的方法。 活动准备: ...
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篇1 【
活动
目标】 1、学习切分音节奏的演唱,体会歌曲的欢快跳跃感。 2、能够正确演唱带有切分音和休止符的部分,培养幼儿对节奏的感知能力;根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯,增强交往能力。 3、体会歌曲带来的积极欢快的情绪,使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。 【活动准备】 相应图片X张。
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篇1
活动
目标 1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 2.借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。 3.在乐句结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和与舞伴的快乐。 活动准备 1.《田纳西摇摆舞》音乐CD(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。 2.活动前丰富幼儿游戏经验:...
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篇1
教学
目标 1. 熟悉音乐旋律,感应特定音型。2. 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。3. 体验
音乐活动
的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 1. 图片、唱名卡;2. 各式道具,如:布球、花环、琴槌、软垫;3. 乐器:鼓。活动重难点 1. 活动重点定位为熟悉音乐旋律,感应特定音型。2...
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篇1
活动
目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
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篇1 【
活动
目标】 1、感应AB曲式和乐句。 2、用不同的形式表现音乐。 3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4、在活动中与同伴共舞,交流情感。 【活动准备】 挂图、彩带、水彩笔。 【活动过程】 一、出示图片P2,以故事的情境引入。 二、聆听音乐。 1、老师播放音乐...
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篇1 【
活动
目标】 1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。 2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。 【活动准备】 磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等) 【活动过程】(预设) (一)熟悉旋律 1、播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对...
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大班音乐教案
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在教学工作者开展
教学活动
前,总归要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?下面是我精心整理的幼儿园
大班音乐教案
6篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。 2.能凭借记忆唱...
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篇1
教学
目标 1、熟悉音乐旋律,感应特定音型。 2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 3、体验
音乐活动
的愉悦并大胆在集体中表现。 活动准备 1、图片、唱名卡; 2、各式道具,有:布球、花环、琴槌、软垫 3、乐器:鼓。 教学队形:坐位—半圆形;站位—圆形 活动重难点 1、活动重点定位为熟悉...
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