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大班音乐《春天在哪里》教案
幼儿园
春天在哪里音乐教案
答:
幼儿园
春天在哪里音乐教案
范文如篇一、篇二、篇三。 1、篇一。 活动目标: 1、欣赏
歌曲春天在哪里
,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 3、体验自由表达和创造的快乐。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5、在感...
大班教案
音乐
春天在哪里
答:
1、感受歌曲欢快活泼的旋律,初步学唱
歌曲《春天在哪里》
。2、自主选择学习方式,通过多种途径来理解、记忆歌词。3.体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。[活动准备]物质准备一-- -磁带、 录音机、电脑、课件 经验准备一- -幼儿观察过春 天的景色,初步了解春天的特征[活动过程]1、听...
怎么写好幼儿园
大班音乐
公开课
教案《春天在哪里》
?
答:
教案名称:《春天在哪里》
一、教学目标:1.让幼儿通过歌曲了解春天的特点,如花儿开放,鸟儿歌唱等
。2.培养幼儿的音乐欣赏能力,通过歌曲感受春天的美好。3.培养幼儿的语言表达能力,通过歌词理解春天的景象。4.培养幼儿的合作意识,通过集体活动增强团队协作能力。二、教学内容:1.歌曲欣赏:让幼儿听《春天...
儿歌
《春天在哪里》教案
答:
幼儿园春天在哪里
教案
活动目标:能使用一些优美的词句进行创编。活动准备:1、音乐带《春天在哪里》2、配乐诗朗诵,音乐磁带,录音机。3、幼儿多次观察过春天的景色,初步了解春天的特征。活动过程:1、激发幼儿的活动兴趣。播放
音乐《春天在哪里》
,幼儿边唱边跳进入草地。2、欣赏配乐朗诵诗歌。1)教师...
大班春天在哪里教案
答:
幼儿园
大班教案
:
春天在哪里
(6篇活动)教师:屈老师 目标:1、欣赏
歌曲
:春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。2、根据
音乐
和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。3、体验自由表达和创造的快乐。准备:“春天”的录像或图片。过程:1、复习歌曲:柳树姑娘 重点:唱出句首重音。
春天在哪里教案大班
答:
春天在哪里
教案
如下:范文一:听《春天在哪里》乐进场。师:请小朋友仔细听音乐,并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。幼儿自主选择学习方式,学习
歌曲《春天在哪里》
。师:这首歌曲好听吗?听完这首歌你的心情是怎样的?这首歌曲的名字叫《春天在哪里》,今天我们用种特别的方式来学习歌曲,不知大一班...
春天在哪里
幼儿园
教案
答:
《春天在哪里》
幼儿园
教案
如下:活动目标:随
音乐
有节奏整齐地做压腕、手挽花动作,鼓励幼儿积极创编,大胆表演。感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。进行季节教育,知道春天的美丽特征。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。通过整体欣赏音乐、...
大班音乐教案春天在哪里
答:
大班音乐教案春天在哪里
内容如下:教学目标:1.感知春天的美,感受歌曲欢快的旋律和节奏,能用活泼的动作表现自己对春天的感受,发展幼儿的创造力。2.学习踏点步、颤膝等基本动作,复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。教学重点:感受歌曲欢快的旋律和节奏,学习基本动作,能协调灵活地表演。教学难点:...
春天在哪里音乐教案大班
答:
春天在哪里
音乐教案大班
如下:设计意图:音乐是一种情感的艺术。纲要中明确指出:艺术领域的目标就在于“幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。春天是美好的,大班幼儿对春天基本了解,音乐又是最好的表达方式。
《春天在哪里》歌曲
曲调欢快、歌词...
大班
歌唱活动
《春天在哪里》
答:
六、活动延伸现在我们把这些小动物放到美工区让其他班的小朋友也来和小动物们一起一起歌唱,并寻找春天。当然,小朋友们回到家也可以把这首歌唱给自己的爸爸妈妈听一听,让他们也知道
春天在哪里
。七、活动反思 优:本次活动遵循
大班
幼儿的身心发展规律,从幼儿感兴趣的
音乐
活动出发,材料准备充分,既教会...
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