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大班语言公开课逃家小兔图片
大班
综合《
逃家小兔
》教案与反思
答:
《
逃家小兔
》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事,它以简练生动的
语言
和精致优美的绘画紧密搭配而成。它采用了拟人的手法,故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,孩子们通过猜猜、议议兔宝宝与妈妈之间的对话,深切地体会到妈妈对孩子深深的爱,能够满足孩子想象、创造、兴趣的需要,对幼儿的情感教育起到很好的...
逃家小兔
适合中班还是
大班
答:
逃家小兔
适合大班。根据查寻相关信息显示逃家小兔是属于
大班语言
类教案是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘画故事。
大班语言
活动教案:
逃家小兔
答:
最后,
小兔子逃
累了,依偎在妈妈的身边说我不再逃了,于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。 七、活动延伸:引导幼儿运用绘画的形式,续编故事。 1.师:“如果你是一只
逃家小兔
,你会变成什么?你妈妈会变成什么来找到你?”我们把编的故事用画画的方式记录下来。” 2.在语言区内让幼儿介绍自己创编的故事。
大班语言
...
大班
教案
答:
(一)出示第一页图片和文字 师:听到了吗?原来这是一只要
逃家
出走的
小兔
,它觉得自己长大了,就想逃家出走。有一天,它对妈妈说:“我要走了."妈妈说:“你还小,我要跟着你。” (二)出示钓鱼图和文字 师:可调皮的小兔说到:“你要跟着我,我就变条小鱼,游到小河里。” 妈妈是怎么说的呢?(引导生说:你要是...
幼儿园
大班
教案
答:
1、引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系,并尝试运用
语言
将图片内容表述出来。 2、引导幼儿感受图书中表达的母爱。 3、学习正确的阅读方法,激发幼儿阅读兴趣。 活动准备: 视频展示台、图书人手一本、图书小卡片、彩色笔、记录纸 活动过程: 1、教师引导幼儿观察封面,介绍图书名称《
逃家小兔
》。 教师:“...
图画书对幼儿身心发展的作用体现在哪几个方面
答:
《
逃家小兔
》总是能让幼儿感到一种安祥宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像巴尼一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。同样描写亲情的还有《猜猜我有多爱你》、《小熊和最好的爸爸》、《我爸爸》、...
幼儿园
大班
教案
答:
《
逃家小兔
》PPT课件 活动过程: 一、谈话导入 师:现在我给大家介绍两位新朋友,(出示课件图片)(兔妈妈和兔宝宝) 二、理解故事 (播放背景音乐)一天,兔宝宝对妈妈说自己要逃走了。 1、师:你们想兔妈妈听了小兔的话,妈妈会怎么办呢?妈妈会说些什么呢? 2、师:小朋友,你们想过要离家出走吗?为什么呀? 师:...
大班语言
教案
答:
[page_break] 小结:“孩子们,你们都是妈妈的心肝宝贝,妈妈是非常爱你们、关心你们。希望你们也能听妈妈的话,做一个听话爱家的乖孩子。” (五)跳《兔子舞》出活动室 师:“我相信你们都会成为妈妈的好孩子,为妈妈带来欢乐。小兔们,来和妈妈一起跳个兔子舞吧!” 附故事:《
逃家小兔
》 从前,有一只小兔子,他...
幼儿园
大班语言公开课
《小白兔借尾巴》教案
答:
活动重点 :了解动物尾巴的作用。活动难点 :用不同的语气学习动物的对话。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿的兴趣 1、师:小朋友,今天我们班还来了一位特殊的'客人,你们想不想见一下啊?2、出示动物图片,请幼儿回答,并模仿动物做动作。师:那小朋友都认识这只可爱的
小兔
,可是你们有没有观察过...
如何组织绘本教学的教学的策略
答:
如我们在阅读《
逃家小兔
》之后开展了
语言
游戏《兔妈妈找兔宝宝》。活动中,我们利用将教材中记载着小兔和兔妈妈的想法小卡片分发给幼儿,让这些幼儿 扮演不同变形的小兔,另请一名幼儿当兔妈妈进行接龙式的语言游戏,如:“如果我是小兔,我就变成小鱼游得远远的!”兔妈妈就来找相应的小兔:“如果你...
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