66问答网
所有问题
当前搜索:
大班美术欣赏活动《向日葵》
幼儿园说课稿
大班
答:
因此在欣赏
《向日葵》
这幅作品之前,我认为幼儿应该丰富的经验可以包括:色彩、线条、构图等
美术欣赏
要素方面的经验,这一点
大班
幼儿已逐步积累;另外教师要帮助幼儿认识向日葵这种植物,帮助幼儿建构有关向日葵的知识经验。那么我相信在幼儿拥有了如此丰厚的经验之后,他们的
欣赏活动
会更加生动独特。 基于两种经验的积累,我们...
大班
教案
答:
本次
活动
虽是
美术欣赏
,但是老师却运用了很多艺术的因素,如音乐、美术的多元,通过多通道的参与、艺术的整合,使幼儿从不同角度来欣赏和表现
向日葵
,幼儿对向日葵的感知就更加丰富了。在表现的方式上,教师通过幼儿自选,尊重幼儿按照自己的兴趣来选择材料和方式,体现了教学的民主化和个性化。
大班
教案 篇4 活动目标: 1...
幼儿园
美术
教案
答:
3、进行二次对比
欣赏
。 在分步感受理解和欣赏的基础上,鼓励幼儿再次比较照片图片和
绘画
作品给予人的不同感受。 4、教师出示更多的凡高的绘画作品“
向日葵
”(两朵、五朵、十二朵向日葵等等),帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。 5、教师小结,自由结束
活动
。 活动提...
小班
美术
涂色教案(美丽的
向日葵
)
答:
目标围绕认知、能力、情感三个维度制定,定位准确,符合
美术
领域的发展要求,贴近小班幼儿实际。创设充满情趣的语言情境,对于小班幼儿来讲,一方面能够尽快适应新环境,减少陌生焦虑,能够以积极的状态融入到
活动
中。另一方面也能把幼儿的注意力集中过来,促进幼儿的有效学习。这个导入环节既是拉近师幼之间的关系...
幼儿园
美术
教案
答:
在整个
活动
环节中,幼儿从魔术——
欣赏
——动手操作——讲评——品尝;幼儿学习兴趣高涨;善于动手、动脑,氛围十分地融合;达到了很好的教学效果。 幼儿园
美术
教案 篇7 活动名称:
向日葵
活动目标:1、让幼儿了解向日葵的基本特征,培养幼儿喜爱大自然的情感2、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出向日葵。体验变形...
幼儿园
美术
教案
答:
活动
内容 一、
欣赏
作品,唤起回忆。 1、前几天我们小朋友一起画了《蝴蝶和花》,我们一起来欣赏一下吧。 2、引导幼儿观察花瓣形状、花朵大小、蝴蝶对称美及画面的布局。 案例分析:通过
绘画
为幼儿接下来的剪纸作一铺垫。 二、示范操作,学习剪纸。 今天我们来学习一个新的本领,用彩纸、剪刀和贴的方法来创作美丽的...
幼儿园
大班美术活动
策划方案【5篇】
答:
幼儿园
大班美术活动
方案3 活动目标: 1、鼓励幼儿运用多种图形和线条装饰
向日葵
,体会不同线条带来的不同视觉感。 2、通过对线条装饰画观察、体验、感受,从而进一步认识线描装饰画。 活动准备: 油画向日葵、向日葵盆栽、线描装饰画、白纸、黑色笔若干 活动过程: 一、导入 1、认识向日葵,了解向日葵的组成部分师:瞧~今...
对梵高的作品
《向日葵》
的赏析
答:
“岁月将使它们变得暗淡,甚至过于暗淡。梵高喜欢用纯色点画的
绘画
技术。它去掉了轮廓线,把每个形状都分解成彩色小点构成的区域,不仅使色彩化整为零,而且传达了他追求光线和色彩的情绪。从某种程度上讲,
《向日葵》
是对时代变幻莫测的礼赞,它充满活力的色彩孑然一改17世纪以来荷兰花卉绘画的悠久传统。
向日葵
梵高怎么写作文
答:
英国伦敦大学做了一个有趣的研究:让一群从来没见过真花的蜜蜂“
欣赏
”花卉的名画复制品,看看蜜蜂反应如何。结果发现,蜜蜂多次停落在梵?高的
《向日葵》
上,想品尝其中的“花蜜”。 《向日葵》真不愧是举世名画啊! 梵?高这位生活在法国的荷兰画家,一生坎坷,但他却始终全身心地投入到
绘画
中,穷困潦倒时,也没有丢掉...
中班
美术
教案
答:
中班美术教案 篇3
活动
名称:
美术欣赏《向日葵》
活动目标: 1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。 2、培养幼儿审美能力和习惯,初步从自我审美的角度进行评价。 3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩,并大胆说出自己的感受。 活动准备 :课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等 活动过程: ...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜