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大班科学风来了教案活动反思
幼儿园
大班
《
风来了
》
教案
答:
1、初步了解风的利与弊,引导幼儿辩证的看待事物,从小形成科学的思维方式
。 2、知道怎样做才能减少风灾,可以利用风来做什么。 3、在活动中能和同伴协调配合,在合作中互相学习。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 重点难点 怎样做才能减少风灾,...
大班教案
答:
大班教案
篇1
活动
目标 1、关注天气预报,感受、了解风级,初步了解风与我们的关系。 2、能根据自己的感受分辨风力的大小。 活动准备 1、ppt课件:风级图 2、声音:风 活动过程 一、了解风级 1、教师模仿播音员播放天气预报。 让幼儿说说今天的天气。 2、播放声音:风(寒风,暴风,台风) 教师:小朋友,风有大有...
大班
健康
教案
答:
反思
: 通过这节
活动
的效果看,我认为对于
大班
幼儿来说,活动目标似乎有些低。快和慢幼儿很容易掌握,每一个幼儿都能正确分辨。在辨别第一到第三的位置,这个目标上幼儿也很轻易就能达成。活动激发了幼儿的创作积极性,为幼儿以后的创作奠定了良好的基础。 大班健康
教案
篇5
教学
目标: 1、通过自身探索,了解身体能动的...
幼儿园
大班教案
答:
教学反思: 让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的
。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。 不足之处: 活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于...
《风在哪里》幼儿园
大班教案
答:
教学反思
: 这首诗歌非常优美,它用拟人的手法以树儿,花儿,草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”,给看不见,摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言,拓展了幼儿的想象,又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱大自然的情感。在进行
活动
之前,我带领他们到大自然感受风的存在,为接下来的活动做了个铺垫。活动中...
科学活动教案
答:
活动反思
:
大班科学
活动《认识日历》,活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历,我发现大部分孩子不认识,只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意,果然孩子们听到有故事,兴趣马上就
来了
。 通过故事的形式,利用故事便于幼儿理解的特点,使幼儿喜欢、理解日历。果然,这种方式大大的激...
幼儿园
大班
体育
教案
答:
幼儿园
大班
体育
教案
篇4
活动
目标 1.练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。 2.表现某些物体在风中的运动状态。 活动准备 大的绸布一块。 游戏规则 根据风向和风力的变化来变换动作的强度,并鼓励幼儿与同伴合作表演。 玩法: 一、我和风儿赛跑 1.教师边念风级歌,边引导幼儿做动作:一级二级纸屑跑(单腿...
《调皮的风》幼儿园
教案
答:
教学反思
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当
了活动
中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。 《调皮的风》幼儿园
教案
2 活动目标: 1、利用自己动手制作风车,感受风的变化,喜欢探索风的秘密。 2、简单了...
《风中故事》
大班活动教案
答:
《风中故事》
大班活动教案
2 活动目标:1.积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。2.结合生活经验大胆、夸张地表现有风天气的各种事物变化。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.对
科学活动
感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。5.使幼儿对探索自然现象...
大班教案
答:
大班教案
篇1
活动
目标 1.学唱歌曲,唱好三连音和附点音符,表现刚劲有力的节奏。 2.懂得要做一个勇敢的孩子。冬天不怕冷,坚持锻炼。 活动准备 磁带及录音机。 活动过程 1.带领幼儿到户外做操。 冬天来到了,外面的风好大呀!不过,我们很勇敢,我们不怕冷!我们要到外面去做操了。 2.回到活动室,幼儿互相交...
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