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大班科学有趣的纸课后反思
有趣的纸教案及反思
答:
A、如果不将纸折成容器运水,面巾纸、宣纸吸水性强,可以运水,但是运的水少,而且很容易破烂。 B、把纸折成容器后运水好,但是要选吸水性差的纸,纸吸了水以后容易破。 活动
反思
: 《
有趣的纸
》作为纸的系列活动的一部分,是一个有着
科学
领域的明显特点并与艺术领域有机综合的活动。 这个活动的结构化程度比较...
幼儿园
大班科学
优质课教案《好玩
的纸
》含
反思
答:
7、现在,小朋友可以学学别的小朋友的好办法,再让一张纸站起来。(教师巡视指导)8、小朋友真能干,那谁愿意让你
的纸
到老师这儿来表演站立给大家看呀?(老师有目的选取高矮、粗细、长短不同的'俩俩比较)它们谁站得更稳呢?我们可以用什么办法?(吹气)9、小结:看来要想让纸站得更稳,这和它的…...
大班科学有趣的纸
教案
答:
B.把纸折成容器后运水好,但是要选吸水性差
的纸
,纸吸了水以后容易破。活动
反思
:作为纸的系列活动的一部分,是一个有着
科学
领域的明显特点并与艺术领域有机综合的活动。这个活动的结构化程度比较高。这种高结构不仅体现在从目标到材料的严谨设计。而且体现在用一系列关键问题引导着幼儿的探究活动逐步...
大班科学
活动教案《
有趣的纸
桥》
答:
4、给每名幼儿发一张新的纸,
用弯曲折叠的方法重新做一座牢固的纸桥,让幼儿体验动手操作的乐趣和获得成功的喜悦
。 5、扩展幼儿的经验。日常生活当中,你还发现哪些东西是利用弯曲后来使它变牢固的?(瓦、折叠扇、瓦楞纸等等)。教师总结,激发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 大班科学《有趣的纸桥》教学反思 通过这节...
大班科学
活动《好玩的报纸》
教学反思
答:
大班科学
活动《好玩的报纸》
教学反思
随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。根据新“纲要”的要求,指导幼儿利用身边物品或废旧材料进行游戏、学习为指导...
《
有趣的纸
》幼儿园中班
科学
领域教案
答:
教师提供多种纸制玩具,有纸棒、纸球、报纸等,让幼儿自由选择玩具,进行探索创新,教师鼓励幼儿想出不同的玩法。教师引导幼儿合作玩。
教学反思
:幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的.特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次
科学
活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动...
11.1《神奇
的纸
》再
反思
答:
1.这星期试讲了一次《神奇
的纸
》,一开始就是直接按书上教学生折叠瓦楞纸,然后再体验感受称重隔热实验,后来思考了一下,感觉学生缺乏自主探究,又改成提出问题让学生们思考你能怎么加工改造一张纸使它能承受住桔子的重量这样一个探究活动来引入,但是这样就会很考验老师的功底和临场发挥能力,因为可能会...
大班科学
各种各样
的纸
教案
答:
活动
反思
: 本次
科学
活动后我感触颇深。 一开始我将各种纸放在小箩筐里让幼儿通过摸一摸、看一看、比一比、玩一玩等活动来发现各种各样纸的不同特征,如有些纸是厚的、薄的;有些纸是光滑的、粗糙的;还有些纸的颜色是不同的。课前我还让幼儿收集了各种材料,如铜板纸、宣纸、牛皮纸、皱纹纸等,以便让幼儿们...
中班
科学纸教案及反思
答:
中班
科学纸教案及反思
篇1 设计意图: 晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看,孩子们问:“这是一把什么伞啊?”为了满足孩子们的好奇心,设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征,开拓他们的知识面。 适用对象: 中班幼儿 活动建议: 鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。
大班
教案:各种各样
的纸
答:
作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据
教学
需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是我整理的
大班
教案:各种各样
的纸
,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班教案:各种各样的纸1 活动背景: 生活中有各种各样的纸,这些纸成为孩子们在各个主题活动中表现表达的重要工具。然而在孩子们的游戏...
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