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大班社会拜年礼仪教案反思
《
拜年
》幼儿园
大班
语言
教案
答:
教学反思
: 应该说,如果是平时的家常课,今天这样上下来,应该觉得还是比较顺利的,可是,今天是我的表演,是一个平时自认为还不错的演员,演砸了自己的演出。而我在演出前没有深刻的思考过,所以今天一结束,我就要放下所有的工作,坐在电脑前认真地反思。首先,我没有对自己整个的活动前前后后、乃至一个细节都去推敲...
幼儿园
大班
迎新年活动方案
反思
答:
幼儿园
大班
迎新年活动方案
反思
篇1 活动目标: 1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。 2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。 3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点,促进了幼儿
社会
性的发展。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 1、事先去幼儿园附近...
过年
礼仪
知多少
大班教案
答:
过年
礼仪
知多少
大班教案
1 幼儿礼仪春节教案1 教案目标: 1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。 2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。 3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 教案过程: 1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。由此,引起有关“...
幼儿园
大班社会
领域春节
教案
答:
教学反思
1、对
大班
幼儿的反思:大班是幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个关键转折期。 第一,自我意识有所发展,对自己有了更全面的认识,更要注重孩子的个体教育; 第二,情感的稳定性和有意性在增长,借此时机向幼儿灌输优秀的传统文化有利于幼儿加深对祖国的热爱和身为中国人的自豪感; 第三,合...
幼儿园
大班教案
《过年》
答:
幼儿园
大班教案
《过年》2 一、活动目标: 1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的
礼仪
,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。 2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。 3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。 4、让幼儿知道节日的时间。 5...
大班社会
《怎样过新年》
教案
与
反思
答:
4、教师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多
拜年
的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?5,孩子们画画,动手做贺卡。
教学反思
新课程实施,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的...
过年
礼仪教案
答:
过年
礼仪教案
1 活动目标: 一、通过
拜年
活动增加人与人之间的感情,感受新年祝福的喜悦; 二、学会新年祝福的语言,养成良好的交往能力; 三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。 活动准备: 扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔,阿姨的头饰或其他道具,小红包等。 活动过程: 1、导入,放"新年好"的音乐,营造过年的`...
拜年
的
教案
答:
2.学习一些做客、
拜年
时的
礼仪
,会使用
礼貌
用语。 3.了解中国特有的春节习俗,并能围绕拜年主题大胆表述。 活动准备: 1.请幼儿收集有关过年的图片资料;活动前练习拜年的情景表演。 2.
教学
挂图《拜新年》;阅读材料1《新年》 活动过程: 1.出示教学挂图,请幼儿看一看,说一说。 --提问:你看到了什么?这是什么时...
幼儿园公开课春节
教案
答:
教学反思
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容 幼儿园公开课春节教案2 活动目标: 1、回忆和模仿春节人们互相
拜年
祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,...
幼儿园关于过新年的
教案
答:
1、能观察中
大班
教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。 2、有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。 幼儿园关于过新年的
教案
(篇2) 一、活动目标: 1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的
礼仪
,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。 2、能连贯、清楚的讲述一件过年...
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