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大班益智区角活动教案40篇
幼儿园
大班区角活动教案
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幼儿园
大班区角活动教案篇
一 仙人掌(水墨画)【活动经验】1、在了解仙人掌基本特点的基础上,学习用毛笔画仙人掌。2、在教师的指导下,能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。【活动准备】毛笔、墨盘、国画颜料、宣纸、墨汁、抹布、水桶等用具。【活动建议】1、用大号毛笔蘸墨绿色画上下左右大小...
大班区域活动教案
答:
大班区域活动教案
篇1 活动目标:1、引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关;2、鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。3、能自主地探究纸桌的制作方法,体验愉快的情绪和探索的乐趣;活动准备:现成的纸桌、操作纸(桌腿纸和桌面纸)、剪刀人手一份,浆糊,抹布,...
幼儿园
大班益智区活动
方案
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幼儿园
大班益智区活动
方案1 设计思路: 电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。 [活动目标] 1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。 2、教...
幼儿园
区角活动教案
答:
幼儿园
区角活动教案
篇1 活动目标 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。2、培养幼儿的环保意识。3、学会收拾整理各个区域用具。活动准备 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。2、阅读区:《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、...
创意
大班益智
游戏
教案
设计方案集锦汇总
答:
爱玩爱游戏是幼儿的天性,游戏不仅是幼儿心里特点与年龄特点的一种独特的
活动
方式。以下是我精心收集整理的
大班益智
游戏
教案
设计方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 大班益智游戏教案设计方案1 游戏目的:能瞄准目标进行弹珠子游戏,锻炼幼儿的手眼协调能力,体验竞赛游戏的乐趣。 主要材料与构造: 1、 充分宽裕的土...
大班区角活动教案
【通用版】
答:
1、活动前引导幼儿观察操作材料,了解材料的名称及特征。2、以“小企鹅表演杂技”的形式,激发幼儿的探索愿望。3、鼓励幼儿尝试操作多种材料,并用自己喜欢的反式记录操作结果。5.
大班区角活动教案
【通用版】 篇五 活动目标:1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录。2、能发现由于...
幼儿园
区角活动教案
答:
幼儿园
区角活动教案
篇1 目的: 1.学习10以内数的顺数、倒数,区别10以内数的单、双数,巩固对几何图形的认识。 2.锻炼手指的灵活性。 准备: 蚕豆、筷子若干,画有数字或图形的纸板图若干张(如图二)。 玩法: 1.用筷子将一粒蚕豆依次从1搬(夹)至10或从10搬(夹)至1。等熟悉玩法后进行“夹豆子”比赛,又...
幼儿园
区角活动教案
答:
幼儿园
区角活动教案
篇1 目标: 1.养成倾听的意识,练习倾听能力。 2.探索一些基本的测量方法。 3.熟悉幼儿园周边的环境,具有一定的方位感。 环境和材料: 1.底板图若干幅(每张底板图大小和A3纸相同),上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物(如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站)的图片。 2.录...
《好玩的棋》
大班区域活动
策划
答:
1、教师讲进区规则。2、听音乐拿卡进区域。3、幼儿
区域活动
,教师巡视适时进行指导,并做好观察记录。4、播放活动结束的音乐,幼儿整理
区角
。三、结束部分 请个别幼儿分享自己的操作过程,重点是
益智区
幼儿分享。活动反思:优点:1、因为重点区域是益智区,因此教师在益智区投放了大量与棋有关的材料,...
幼儿园
大班教案
答:
1.在科学区中,投放几何图形和不规则图形,幼儿继续探究顶纸板。 2.在后续
活动
中,继续探究顶纸板物体面的大小与顶纸板的关系。 幼儿园
大班教案
篇6 活动目标: 1、幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征,大胆塑造。 2、学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、增进参与环境布置的...
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